第2课 中国抗日战争（作业）-【上好课】2021-2022学年九年级历史与社会上册同步备课系列（浙江专用）

初中九级上册历史与社会第三单元 第二课 中国抗日战争 姓名 分数 一、单项选择题 1．一二·九运动中，北平学生高唱《义勇军进行曲》。歌中唱道：“……中华民族到了最危险的时候。”在当时的含义是指(　C　) A．东北三省沦陷，民族危机加深 B．日军攻占山海关 C．日本欲使“华北独立” D．日本发动卢沟桥事变，企图灭亡全中国 【解析】 《义勇军进行曲》创作于1935年。1935年，日军又制造了华北事变，日本策划“华北五省自治”，企图把华北从中国分离出去，中华民族的民族危机日益严重。歌曲中“中华民族到了最危险的时候”就是指的这一事件。 2．如图是漫画家张仃创作的名为《东北军脚下的镣铐》，这一镣铐导致的直接后果是(　D　) A．日军直接发动对东北的突然袭击 B．国民政府采取了不抵抗政策 C．戳穿了蒋介石假和平的阴谋 D．东北三省锦绣河山沦陷敌手 【解析】 《东北军脚下的镣铐》反映的是九一八事变后蒋介石下令不抵抗，这导致不到半年时间，日军占领了东北三省。 3．如图是《西北文化日报》对西安事变的报道。下列与西安事变有关的说法不正确的是(　D　) A．发动者是张学良、杨虎城 B．该报纸报道的消息发生于1936年 C．党中央派周恩来等到西安调停 D．西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线正式形成 【解析】 西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成，D项错误。1937年9月国民党中央通讯社公开发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》，标志着抗日民族统一战线正式形成。 4．“学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”材料中张学良“对介公为最后之诤谏”是指(　D　) A．发动“兵谏”，逼蒋联日 B．反对蒋介石“不抵抗”政策 C．主张继续剿共 D．发动西安事变 【解析】 依据材料信息“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置”，结合所学知识可知，1936年12月12日，张学良和杨虎城为了逼迫蒋介石接受“停止内战，一致抗日”的主张，实行“兵谏”，扣押了蒋介石，发动了震惊中外的西安事变。由此可知，D项符合题意。 5．如图“历史在这里拐弯”是指(　B　) A．国民政府统一全国 B．抗日民族统一战线初步形成 C．抗日战争胜利 D．解放战争胜利 【解析】 由图片信息“1936”“西安事变始末纪实”可知，这反映的是西安事变。西安事变得到和平解决，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 6．1936年西安事变和平解决，日本有人评论说：“这使对中国不利而对日本有利的主要因素，一齐消失了。”这里的“主要因素”是指(　A　) A．中国内战不断，四分五裂 B．蒋介石政府开始联共抗日 C．日本推行全面侵华政策 D．西安事变削弱了日本的侵华力量 【解析】 西安事变和平解决，国共初步形成抗日民族统一战线，蒋介石政府开始联共抗日，中国内战不断、四分五裂的局面结束，也就是说对日本有利的因素即中国内战消失了。 7．下面是某学生的学习笔记。该“学习内容”最适合的主题应是(　A　) ◎日军：炸毁柳条湖地区一段路轨，炮轰中国东北军驻地，占领沈阳。 ◎共产党：号召“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”。 ◎政府：黑龙江省代主席马占山率部在东北嫩江桥奋勇抵抗。 ◎民众：东北各族人民相继组织义勇军，奋战在白山黑水之间。 A．十四年抗战的开始 B．抗日民族统一战线的形成 C．全面抗战的开始 D．抗日战争取得最终的胜利 【解析】 由材料中的内容“日军：炸毁柳条湖地区一段路轨，炮轰中国东北军驻地，占领沈阳”可知，这反映的是九一八事变，九一八事变标志着中国局部抗战的开始，也是中国十四年抗战的起点。 8．面对日寇侵略，无数中华儿女前仆后继，舍生忘死。以下四位抗日英烈，在七七事变后为抵抗日军向北平、天津大规模进攻而捐躯的是(　B　) ①邓世昌　②佟麟阁　③赵登禹　④杨靖宇 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】 根据所学知识可知，七七事变后，日军大举增兵华北，向北平、天津发动大规模进攻，第二十九军副军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹指挥部队奋起反抗，先后为国捐躯，②③符合题意。 9．与如图相关的历史事件是(　B　) A．武汉会战 B．南京大屠杀 C．长沙会战 D．旅顺大屠杀 【解析】 依据所学知识，1937年12月13日，日本进行了南京大屠杀，屠杀中国平民和放下武器的士兵达30万人以上。为纪念在抗日战争中被日本屠杀的中国人，12月13日被定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 10．“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件，日本也不例外。”日本历史教科书妄图用上述内容否