第 5 课 南亚、东亚与美洲的文化(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)

2022-01-12
| 9页
| 364人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第5课 南亚、 东亚与美洲的文化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 282 KB
发布时间 2022-01-12
更新时间 2022-01-12
作者 高考历史教学
品牌系列 -
审核时间 2022-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32146122.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 5 课 南亚、东亚与美洲的文化 【精品练习】 一、选择题 1.它宣扬“众生平等”,认为世间万物发展都有因果缘由,人的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行。有关这一教派的叙述正确的是( ) A.公元前8—前6世纪在北印度产生,是影响最大的派别 B.宣扬“众生平等”“君权神授”,维护奴隶主的利益和权威 C.为种姓制度提供了理论和宗教基础 D.对种姓制度形成了一定程度的冲击 2.中古时期的印度,有两大变化,一是四世纪初兴起的笈多帝国统治者支持印度教的发展,二是13世纪初建立的德里苏丹国以伊斯兰教为国教。先后建立了笈多帝国和德里苏丹国。下列表述不正确的是( ) A.笈多帝国兴起于恒河中游 B.今天的印度教是笈多帝国时期由婆罗门教演变而来 C.德里苏丹国是13世纪初突厥人在印度建立的 D.德里苏丹国以佛教为国教 3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为,在西方,根本不存在与印度的诸如种姓、杀戒、轮回转世和因果报应之类的基本观念和制度有些微相似的东西。这些东西不仅仅是印度思想中深奥的抽象观念,还构成了印度文明的基础,决定了印度人的思想和日常生活。这说明印度宗教( ) A.与西方其他文明区分明显 B.深刻影响了印度社会生活 C.教义抽象而富含哲理 D.教派众多而影响深远 4.根据朝鲜考古发现,在庆州雁鸭池出土了刻有“调露二年”字样的砖铭,在月城附近的望星里瓦窑遗址发现了“仪凤四年皆土”的铭文板瓦,在庆尚南道蔚山郡的川前里“摩崖石刻”周围发现了“上元二年铭”和“上元四年铭”。这些都是频繁更替的唐高宗年号。这反映出( ) A.新罗尚没有自己的纪年方式 B.唐朝与新罗存在文化友好往来 C.新罗仿中国建立了中央集权 D.唐朝与新罗形成明确宗藩关系 5.唐代宫廷的七部乐、九部乐、十部乐中都有外来乐,有来自西域的龟兹、高昌、疏勒等乐,有来自印度、天竺、康国、安国等乐,以及来自高丽、日本、扶南等乐。促成当时音乐呈现这种特征的主要因素是( ) A.唐朝军事实力的强大 B.百家争鸣局面的延续 C.加强现实统治的需要

资源预览图

第 5 课  南亚、东亚与美洲的文化(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)
1
第 5 课  南亚、东亚与美洲的文化(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)
2
第 5 课  南亚、东亚与美洲的文化(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。