【口才训练】第37课 创编故事综合训练《＿＿＿的苍蝇》 小学二年级 课后服务

画面：苍蝇低着头认错，蜜蜂、花朵、青蛙、虫子都围着他 趣趣语音：小朋友，你好，我是金宝一级，昨天艾达给我一些故事图片，她说她一直想不到合适的名称，想让我们帮忙想一个合适的故事名，并且还要把这个故事分享给所有的小朋友，那我们一起去看是一个什么样的故事吧！ 关卡一 文字：补充经过 页面六 展开画面 画面： 第一张：苍蝇对着蝴蝶放了一个屁，蝴蝶飞走了，花倒了，虫子跳起来了 第二张：青蛙跳起来了，绊倒了骑车的人，掉进了水沟了 第三张：消防员救了掉进水沟的人，但是火越来越大 第四张：火越来越大，森林的动物都跑出来了 第五张：消防员灭火后，冲着苍蝇，脑泡：不要随便放屁 趣趣脑泡：创编故事需要什么呢？ 动效：依次出现：放大镜（图）观察（字）、问号（图）分析（字）、错号（图）判断（字）、锤子（图）总结（字） 页面七 观察第一张 画面：第一张图 文字：观察（放大镜）：蝴蝶飞走了，花倒了，虫子跳起来了 分析（问号）：为什么会这样？ 苍蝇放了一个屁 互动：引导学生观察和分析第一张图片 页面八 观察第二张 画面：第二张图 文字：观察（放大镜）：青蛙跳起来吃虫子 骑车的人摔到了臭水沟里 分析（问号）：为什么这样？ 青蛙跳起来，绊倒了 互动：引导学生观察和分析第二张图片 页面九 观察第三张 画面：第三张图 文字：观察（放大镜）：摔倒的人被消防员救起 火变得越来越大 分析（问号）：为什么 消防员救那个人，耽误了时间 互动：引导学生观察分析第三张图 页面十 观察第四张 画面：第四张图 文字：观察（放大镜）：动物跑出来 分析（问号）：为什么会这样 火太大了 互动：引导学生观察和分析第四张图 页面十一 观察第五张 画面：第五张图 文字：观察（放大镜）：火灭了，消防员不让苍蝇放屁 分析（问号）：为什么呢？ 因为一切都是因为苍蝇放了一个屁 互动：引导学生观察和分析第五张图 页面十三 总结 画面：第五张图 文字：总结（锤子）：消防员不让苍蝇放屁！ 互动：让学生总结内容 页面十四 确定主题 画面：前面四张图片 页面十五 分析主题 画面：同页