【口才训练】第17课 因果逻辑顺序讲述《分西瓜》小学二年级 课后服务

页面一 文字标题： 二级17课 因果逻辑顺序讲述--《分西瓜》 背景图：猴王宝殿，猴王（头上带王冠）威风凛凛地坐在大殿上，面前的红毯上站着两纵排朝拜的小猴（背影即可），中间最前面站着猴子吉吉（小毛猴）把西瓜举到头顶正给猴王献礼。 第16次旅程 页面三 画面（趣趣交友记方格页面）：五个方格前三个点亮，其余全部为黑影 趣趣语音：你好！我是趣趣，高手1级。猴子吉吉已经答应加入我的团队了。今天吉吉会去给猴王道别，道别之后就会正式加入到我的团队中来，我们一起去看看好吗？ 页面四 关卡一：吉吉献礼 技能1：分析事件 页面五 图：猴王宝殿，猴王（头上带王冠）威风凛凛地坐在大殿上，面前的红毯上站着两纵排朝拜的小猴（背影即可），中间最前面站着猴子吉吉（小毛猴）把西瓜举到头顶正给猴王献礼。 动效1：吉吉脑泡：我要出门去了，这是送给您的礼物！ 动效2：猴王头上有转圈圈的动效（表示纠结） 猴王脑跑：怎么吃呢？有办法了…… 关键词（放到画面中对应位置）：威风凛凛、富丽堂皇、顶礼膜拜、毕恭毕敬 文字（放到画面上方）：描述画面内容。 互动：西瓜该怎么吃？猴王知道该怎么吃吗？描述画面内容。 页面六 图：大环境同上，猴王站在大殿上。 动效：猴王出脑泡：吉吉送了一个西瓜，西瓜的吃法嘛，我是全知道的。不过我要考验一下你们的智慧，看你们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多赏它一份，要是说错了，我可要惩罚他！ 提示词（放到猴王身上）：趾高气昂、清嗓子 文字（放到画面上方）：根据提示词运用上动作扮演猴王说话。 互动：根据提示词运用上手势扮演猴王说话。 页面七（教学页面） 图：同上 文字（放在图下方）： 猴王：吉吉送了一个（手指比1的动作）大西瓜（双手比画大西瓜），西瓜的吃法嘛（双手背后），我是全知道的（昂头，做傲慢状）。不过我要考验一下你们（伸出一根手指指点着大殿上的猴子们）的智慧，看你们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多赏它一份（一只手平摊在面前），要是说错了，我可要惩罚他（昂头、傲慢状）！ 互动：根据横线上的提示动作，扮演猴王的角色说话。 页面八 关卡二：吃瓜论坛 页面九 图：大殿上 动效1：吉吉挠了挠腮 动效2：吉吉出脑泡：我知道，吃西瓜是吃瓤！ 动效3：短尾猴双手掐腰，挺着胸脯正对着吉吉 动效4：短尾