【口才训练】第5课 叙事《神奇的植物》小学三年级 课后服务

页面一 文字标题： 三级5课 5w+r叙事--《神奇的植物》 画面设计：森林、草地；蓝天白云；池塘；荷叶、荷花；系有红丝带的叶柄、花柄；蹲坐在荷叶上正在吃蚊子的青蛙；鱼、虾。 页面二 欢迎页面：欢迎来到趣口才。 小字：口号：做口才小明星。 页面二 欢迎页面：欢迎来到趣口才。 小字：口号：做口才小明星。 2 1 6 7 3 5 4 页面三 画面：七个方格的中的前四个点亮，其余的为黑影，艺术文字标题： 趣趣探险记   页面四 图：趣趣走到植物王国大门口，植物王国大门紧闭；门口有一个购票机，出票口上面有金币的图案（有箭头指向标志）； 趣趣语音：大家好，我是小狮子趣趣，今天我要带着我的探险团队去植物王国探索植物的奥秘了，可要用金币购买门票才能进去，大家帮我收集金币好吗？ 动效：趣趣走到植物王国大门口 页面五 关卡一：帮趣趣购买门票 页面六 文字：砸砖块赚金币。 图：参考下图（注意：金币镶嵌在a.b.c.d.四块墙壁里面，其他的墙壁里没有金币，但墙壁外面可以画几个干扰图案，如：小花、兔子……） 游戏内容为：按照锤子上的图案when（时间）、why（原因）、who+where+what（谁在哪里做什么）、R（结果）的敲击正确的砖块，每正确敲击一块会蹦下一块金币，当够4块都集齐时出现门票，植物王国大门打开。 正确顺序为:锤子1--a;锤子2---b;锤子3---c；锤子4--d 页面七 图：趣趣来到植物王国碰到一只小青蛙，小青蛙脑泡（我特别喜欢荷花，我想和她交朋友，你能帮我吗？） 趣趣语音：现在我们一起帮助青蛙交朋友吧！ 音效：青蛙呱呱声 动效：趣趣走在植物王国里 页面八 关卡二：找到荷花 页面九 地图：植物王国里趣趣和青蛙站在起点（起点路边有一个指路标分别标着：荷花淀、水上乐园、展览厅）；三条路； 动效：趣趣和青蛙根据指向标选择荷花淀那条路走去 页面十 图：趣趣和青蛙来到了一大片长满荷花的池塘；趣趣惊讶，脑泡（哇！好美！）； 动效：青蛙跳进池塘 页面十一 关卡三：与荷花交朋友 技能1：掌握5w+r的基本框架 页面十一 关卡三：与荷花交朋友 技能1：掌握5w+r的基本框架 页面十二 图一：太阳；蓝天白云；池塘；荷叶；荷花； 动效：青蛙昂着头蹲坐在荷叶上眼睛盯着荷花正在为荷花唱歌（嘴里有音符吐出）； 图二：月亮星空；池塘；荷叶；荷花； 动效：青