内容正文:
第01讲 二次根式的概念(1)
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1、 二次根式的概念
一般的,我们把形如的式子叫做二次根式
2、 二次根式有意义的条件
(1)
若这个条件不成立,则不是二次根式
(2)
是一个非常重要的非负数,则
对点训练
题型一:二次根式的概念
【例1】(2021·辽宁大洼·八年级期中)如果x是任意实数,下列各式中一定有意义的是( )
A. B. C. D.
【变1-1】(2021·重庆市第五十七中学校八年级阶段练习)下列式子没有意义的是( )
A. B. C. D.
【变1-2】(2019·北京丰台·八年级期中)下列各式中,没有意义的是
A. B. C. D.
题型二:二次根式有意义的条件
【例2】(2021·四川成都·八年级期中)使二次根式有意义的的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变2-1】(2021·四川·成都市第十八中学校八年级期中)使二次根式有意义的的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变2-2】(2021·四川师范大学附属青台山中学八年级阶段练习)若二次根式有意义,则实数x的取值范围是( )
A. B. C. D.
【例3】(2021·山东莱阳·八年级期末)若分式有意义,则实数x的取值范围是( )
A.且 B.且
C. D.
【变3-1】(2021·山东福山·八年级期末)函数y=的自变量x的取值范围是( )
A.x≠5 B.x>3且x≠5 C.x≥3 D.x≥3且x≠5
【变3-2】(2021·全国·八年级课时练习)当a是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
(1);
(2);
(3);
(4).
【例4】(2021·广东·红岭中学八年级阶段练习)若式子有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.以上答案都不对
【变4-1】(2021·吉林伊通·八年级期末)二次根式中,x的取值范围是( )
A.x≥3 B.x≥1 C.1≤x≤3 D.不能确定
【例5】(2021·浙江·余姚市梨洲中学八年级期中)若x,y为实数,且++2y=4,则x+y的值为( )
A.2 B.3 C.5 D.不确定
【变5-1】(2019·江西·鄱阳县第二中学八年级期中)已知, 求的值.
提分特训
【题1】(2020·广东潮安·八年级期末)下列式子没有意义的是( )
A. B. C. D.
【题2】(2021·全国·八年级课时练习)下列各式中,,一定是二次根式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【题3】(2020·甘肃·金昌市金川区宁远中学八年级期中)求使下列各式有意义的字母的取值范围:
(1)
(2)
(3)
【题4】(2019·全国·八年级课时练习)已知a,b为等腰三角形的两边长,且满足b=4++3,求此三角形的周长.
提分作业
【练1】(2021·山东·北辛中学八年级阶段练习)下列各式中,无意义的是( )
A. B. C. D.
【练2】(2021·浙江临海·八年级期中)要使代数式有意义,则( )
A.m>0 B.m<0 C.m=0 D.不存在
【练3】(2019·全国·八年级课时练习)求下列二次根式中字母x的取值范围:
(1); (2);
(3).
【练4】(2019·黑龙江·桦南县第三中学八年级期中)若实数a满足|2016-a|+=a,求a﹣20162的值.
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$第01讲 二次根式的概念(1)
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知识精讲
1、 二次根式的概念
一般的,我们把形如的式子叫做二次根式
2、 二次根式有意义的条件
(1)
若这个条件不成立,则不是二次根式
(2)
是一个非常重要的非负数,则
对点训练
题型一:二次根式的概念
【例1】(2021·辽宁大洼·八年级期中)如果x是任意实数,下列各式中一定有意义的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
根据二次根式有意义,二次根式中的被开方数是非负数,分式有意义,分母不为零进行分析即可.
【详解】
解:A.当x<0时,无意义,故此选项不符合题意;
B.当x=0时,无意义,故此选项不符合题意;
C.x是任意实数,都有意义,故此选项符合题意;
D.当x>0或x<0时,无意义,故此选项不符合题意.
故选C.
【点睛】
本题考查了二次根式有意义和分式有意义的条件,关键是掌握二次根式的被开方数为非负数.
【变1-1】(2021·重庆市第五十七中学校八年级阶段练习)下列式子没有意义的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
根据二次根式有意义的条件是被开方数为非负数逐个判断即可.
【详解】
解:因为二次根式有意义的条件是被开方数为非负数,