第四单元到实验室去：氧气的制取与性质练习题—2021-2022学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

鲁教版八年级化学第四单元到实验室去：氧气的制取与性质练习题 一、单选题 1. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是    A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 2. 下列图象能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是 A. 加热一定质量的高锰酸钾固体 B. 向少量二氧化锰中加入双氧水 C. 空气中氧气体积分数的测定实验 D. 加热一定质量的氯酸钾固体 3. 下列实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 倾倒液体 C. 氧气验满 D. 液体读数 4. 化学实验操作中有许多“先后”之分，下列实验操作的先后顺序不正确的是 A. 实验室制取氧气时，先向锥形瓶内加入过氧化氢溶液，再向长颈漏斗中加入 B. 组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上 C. 排水法收集氧气时，先在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水面 D. 给试管内的固体加热时，先预热，后集中加热 5. 下列说法正确的是 A. 工业用分离液态空气法得到氧气，是化学变化 B. 用双氧水制氧气时，加入的二氧化锰起催化作用，反应后质量减少 C. 用高锰酸钾制氧气，完全反应后试管中的固体是混合物 D. 用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满 6. 下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是 A. 甲同学在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮 B. 乙同学在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中 C. 丙同学将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中 D. 丁同学准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集 7. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色气体 B. 木炭在氧气中燃烧时发出红光，生成二氧化碳气体 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 8. 下列关于氧气的实验操作中，正确的是 A. 氧气验满 B. 收集氧气 C. 临时储存氧气 D. 闻氧气气味 9. 下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是 A.   制取氧气的发生装置 B. 收集氧气 C.  检验氧气是否已满 D. 检查装置气密性 10. 康康同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以缓解高原反应的原因是  A. 氧气可以燃烧 B. 氧气是无色无味的无毒气体 C. 氧气可以支持燃烧 D. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 11. 将一定质量的氯酸钾分成、两等份：在中加少量二氧化锰粉末后加热，直接加热。下列图像能正确表示上述过程的是 A. B. C. D. 12. 下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是 A. 检查气密性 B. 加热立即收集 C.     收满后移出集气瓶 D. 结束时停止加热 二、填空题 13. 请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上。 A.防止实验误差 B.防止药品污染 C.防止集气瓶底炸裂 D.防止试管炸裂 多取的试剂，不可放回原瓶。______。 制取氧气的热试管，需冷却后再用水洗涤。______。 量取一定体积的液体时，最后用滴管逐滴滴加。______。 铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶要预先留少量的水。______。 三、实验题 14. 如图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题： 仪器的名称是          利用装置制取氧气时，反应的文字表达式是          实验时，锥形瓶内长颈漏斗要伸入液面以下，其原因是          实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是          。 下面是利用装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是          填序号。 待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽 等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 将集气瓶注满水，用玻璃片盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中 已知氨气是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气的小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从上图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合：          。 欲使用装置用排空气法收集氧气，则气体应从          填“”或“”端通入欲使用装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从          填“”或“”端通入。 15. 如图是某同