第二篇 提优巩固题-五年级语文【阅读真题80篇】

(2)故事情节精彩,人物形象生动,耐人寻斗(每空0.5分,共1分) 味,能引发人的阅读兴趣。(每点1分,共2.C(1分) 4分) 3.“我”尼摩船长尼摩船长的勇敢(每空 2.③①②(每空1分,共3分,顺序错误 分,共3分) 不给分) 4这两句话都在写“我”很害怕示例:精 3示例:不完全赞同。我们读书时要选择好彩。A句运用比喻的修辞手法,生动形象 书来读,要有选择性地读,更要找到适合地写出了“我”内心的恐惧。(每空1分,共 自己的书,只有这样,这些书才是对我们2分) 有用的“营养品”。(3分) 5儒勒·凡尔纳A(每空0.5分,共1分) 4.示例:我想给爸爸推荐《三国演义》。因为 这种书能引发人的阅读期待,激发阅读兴 训练58蝉 趣,读来津津有味。(3分) 1.法法布尔昆虫记(每空1分,共3分) 2拟人比肩而坐狂饮树汁漫步行走 训练53门诊就诊流程图 (每空1分,共4分) 1.B(2分) 3.它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐 2C(2分) 器。胸部安置一种响板,以增加声音的强 度。(2分) 4.唐虞世南居高声自远非是藉秋风 5.A(2分) 训练59空城计 训练545G生活“触手可及 1.①传令收起旌旗,各军各守营寨;②打开四 面城门,派士兵扮成老百姓,洒水、扫街; 2C(3分) ③在城头点香弹琴。(每点1分,共3分) 3D(3分) 2.因为他知道城里防守力量薄弱,司马懿兵 训练55海苔食用说明书 强马壮,一旦攻进来,西城就会失守,所以 产品说明中强调了避免高温 他捏了一把汗;但是要让敌人认为城里有 产品说明中写明了不能阳光直射 重兵把守,所以还要装出一副泰然自若的 产品标签上明确了生产日期是2020年2样子。(2分) 月10日,而不是保质期到期时间(每空13.C(2分) 分,共6分) 4.①敌我兵力的对比:诸葛亮身边只剩下一 2.奶奶不能再吃了,因为奶奶是糖尿病患些文官,而司马懿带十五万大军蜂拥而 者,产品标注的配料明确告知消费者,里来,体现出形势的严峻,战事的紧急。 面含糖,糖尿病人是不能多吃的。(3分) ②诸葛亮与其部下的对比:听闻司马懿带 训练56影院公告 兵来袭,众人大惊失色,而诸葛亮登城眺 1.(1)我和我的祖国(2)5号厅(3)15:5 望,神态自若地下达各项命令,体现出诸 (4)35元(每小题1分,共4分) 葛亮的临危不惧、镇定自若。 2.(1)×(2)√(每小题1分,共2分) ③司马懿与司马昭的对比:来到城下之后, →主题十名著阅读 司马懿心中生疑,越看越害怕,司马昭却指 出城中可能无兵,用司马昭的年轻气盛、无 训练57海底两万里(节选) 所畏惧来反衬司马懿的生性多疑、不听劝 采珠人被鲨鱼袭击尼摩船长与鲨鱼搏 (每处1分,共2分,答出两处即可) 5.示例:司马懿知道实情后,心里非常懊恼 士的心情非常焦急,他的行程非常紧,工作非 唉,又中了诸葛亮的诡计!看来,我果然常辛苦。(第一问1分,第二问2分,共3分) 比不上诸葛亮啊! 4.钟南山院士不顾八十多岁高龄,不辞辛 训练60徐庶走马荐诸葛 苦,为国为民排忧解难的精神让我感动。 1.(1)形容刘备没想到徐庶会回来而大为高 意近即可,3分) 兴。(2)形容诸葛亮非常有名。(每个 训练63我的外祖母 词语1分,共2分) L.她轻柔地笑着的时候,那双黑豆似的眼睛 2.三国演义红楼梦水浒传西游记 往往睁得很大很大,闪出一种难以言说的 罗贯中望梅止渴乐不思蜀桃园结令人愉悦的光芒。她的两排牙齿洁白细 义张飞穿针——大眼瞪小眼周瑜打密,只要微微一笑就会展露出来,说不尽 黄盖 个愿打,一个愿挨(每空0.5的快活。她那张黑黑的脸庞虽然刻满了 分,共5分) 皱纹,但依然容光焕发,任何人见了都不 3依依惜别(2分) 会说她已经老了。不过,她的鼻子上的皮 4.曹操。因为他非常奸诈,他让人模仿徐母肉却很松弛,鼻孔也张得很大,鼻尖泛着 笔迹,给徐庶写一封假信,骗其离开刘备。红色,使这张脸看起来并不是完美无缺。 第1问1分,第2问2分,共3分) 2.“峥嵘”的意思是不平凡的年月。这句话 第二篇提优巩固题 运用了排比的修辞手法。含义:“我”以前 的生活没有趣味,外祖母简直是“我”生命 训练61榕城赏菊 中的一束阳光,照亮了“我”的生活。在那 1.欣赏绚丽多彩(每个1分,共2分) 个黑暗冰冷的社会中,给了“我”无限的关 2.(1)婀娜多姿(2)目不喂接(每小题2分, 爱与温情,并对“我”进行了有益的教导 共4分) (前面两问每问1分,第3问2分,共4分) 3.我们的榕城,整个祖国,正是遇上了“花3.外祖母是一个乐观坚强、良善忠厚、聪明 潮”,呈现出千姿百态。B(改写句子2 能干、坚毅开朗的人。(3分) 分,选择2分,共4分) 4.微微下垂温柔向外舒展英姿飒爽 训练64神奇的鸟岛 尾部微微卷起性格好静