内容正文:
训练36父亲的画面 训练38密西西比河上的黎明 1.特定称谓(2分) L.时间黎明悄然而至天更亮太阳完 2玩滑梯讲故事教写字打蚊子(每空全跃出了地平线(每空1分,共4分) 2静近远浓郁的绿色娇柔的嫩绿 3.重现父亲打蚊子的细节,以时间词照应开几乎没了颜色(每空1分,共6分) 头,以父亲打死蚊子后的画面照应题目,不3.密西西比河上的黎明这景象真是太美了, 但使文章结构更加完整,而且使文章主题更那么柔和浓郁、美丽(每空1分,共2分 加突出,进一步突出了父亲对“我”的无私的4B(2分) 爱和“我”对父亲的深切怀念。(2分) 5.因为黑幽幽的树林如同坚实的壁垒,水面 4.一方面,给了“我”童年的快乐,保护了 还泛着一圈圈幽幽的白雾。(2分) “我”作为儿童的天性;一方面,培养了6示例:暮色像一张大网网住了整个树林 “我”读书、绘画、写字等有关学习的兴趣, 树木的阴影越来越浓了,渐渐和夜色混为 对“我”能取得今天的成就产生了巨大影 体。皎洁的月光洒向宽阔的河面,河面 响。(2分) 波光粼粼,一切如此静谧,让人感到无比 5示例:有时候我犯了错,母亲不但宽容我,还 愜意。(2分) 常常找理由为我开脱,而父亲就不同了,他 训练39白马湖之冬 总是严厉地批评我。我知道,他们无论是宽1风多,风大。(每点2分,共4分) 容我,还是批评我,都是为我好,因为他们都2运用了对比的修辞手法。为了突出白马 爱我。(3分,能结合生活实际即可) 湖冬天的风来势猛烈的特点。(每问2分 →主题七自然景趣 共4分) 3那里环湖都是山,而北面却有一个半里阔 训练37秋之神韵 的空隙,好似故意张了袋口欢迎风来的样 L.钦佩奉献真诚热情(每空1分,共 4分) 4.松涛如吼,霜月当窗,饥鼠吱吱地在积尘 2在这自自然然、爽爽快快的季节里,容不上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗 下猜疑和做作。(1分) 趣,常独自拨划着炉灰,不肯就睡,把自己 3.缠绵狂热冷漠清爽热情真诚拟诸山水画中的人物,作种种幽邈的遐 (每空0.5分,共3分) 想。(2分) 4.骏马将军流星(每空1分,共3分) 5表现出作者一家人对白马湖生活的怀念 5清爽、热情与真诚热爱秋天(每空1分 之情。(4分) 共2分) 训练40爱晚亭 6示例:“清爽、热情与真诚,不加雕琢的自1.婉转日夜不停凝视(每个1分,共3分) 然流露,行云流水般的抒发自如,透露出2.拟人半边新月(每空1分,共2分) 种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与3.蓬头乱发热烈跳跃。跟着蛤蟆跳 潇洒的神韵。”不但语句优美,而且此句总和小鸟同唱。(每空1分,共3分) 结了全文。(画线1分,理由2分,共3分)4C(2分) 7示例:秋天是成熟的。秋天的田野里金灿5.从哪里可以看出作者描写的是春天的景 灿的一片,在阳光的照耀下闪烁着丰收的色?和煦的春风,婉转的鸟声,一阵阵 喜悦 地,一声声地竟送我入了沉睡之乡。(问 题和解答各2分,共4分) 孩》(每个1分,共3分) 训练41黄果树瀑布 4学过的内容经常巩固,不也是很愉快的事 1.(1)A(2)B(3)C(每小题1分,共3分) 吗?(2分 2.(1)黄果树瀑布大自然的神奇和美丽 5杜甫草堂 对祖国壮丽河山以及大自然的喜爱(每空 训练44富兰克林的读书法 1分,共3分) cang chan(每个0.5分,共2分) (2)由远及近水声水形瀑布瀑布2第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的 訇然作响(每空0.5分,共3分) 好词好句,应用到自己的写作中。(3分) 3.(1)“银雨”指水,“金街”指小镇。水花四3.启发:通过学习富兰克林的读书方法,我 溅,随风飘扬,在阳光照射下,如同撒下银明白了积累的重要性,也学会了积累的方 子一般。(2)“乐池”指黄果树瀑布泻落法。以问题结尾,能引起读者思考。(每 的山谷,“乐声”指水声。“每个细胞都灌问2分,共4分) 满了活力”是指人们为美景所吸引。(每4.意思:一是把读书当作自己唯一乐趣 小题2分,共4分) 是从不将时间浪费在无益的事情上;三是 4这句话表现了作者听到瀑布的飞流声后对自己的事业勤奋不倦。意义:我们如果 产生的想象以及激动的心情。(2分) 把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等 5示例:银倾降雨百珠弦,瀑布飞流挂九天。 无益的事情,成绩一定能够提髙。(第1问 训练42月光下的探访 分,每点1分;第2问2分,共5分) 1.唧唧夜话的虫子咽回半声叹息的夜鸟 训练45走进书里去 (2分) 影视器材的进步使人们毫不费力地坐在 2爱怜敬畏(每空2分,共4分) 荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知 3.平凡中孕育出伟大(或:最微薄的索取,最识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣 神圣的奉献)。(2分,意思对即可) 赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍 4作者感受到了自然界弱小生灵的伟大就