内容正文:
中华文明的起源与早期国家
高中
历史
高老师,这里思维导图需要您注意:
1.介绍本节课要讲的知识点、
2.说明重点考点是哪些(板书※),分析考查方式(是常考选择题还是材料题),说明分值
3.结合学案中的考情分析和考向预测来讲(这里不用板书,我后期加特效)
考情分析
石器时代
考点突破
旧石器时代
代表性
遗存
生产力
距今约170万年的元谋人
距今约70万至20万年的北京人
使用打制石器,从事渔猎和采集,学会用火
考
场
助
手
1.原始人群,过着群居生活;
2.生产力低下,共同劳动,成果共享。
打制石器
考点突破
新石器时代
磨制石器
距今约7000至5000年前
距今约5000年
时 间
文化遗存
分布区域
概 况
仰韶文化
大汶口文化
河姆渡文化
龙山文化
红山文化
良渚文化
黄河中游
黄河下游
长江下游
黄河流域
辽河上游
长江下游
2.新石器时代人类生产生活呈现的主要特征:
从事原始农业、养畜业;使用陶器,修建村落;使用磨制石器,开始定居生活。
考
场
助
手
1.遗存分布特点:分布广泛,奠定了多元一体的发展基础。(大河文明;以中原为核心)
考
场
助
手
高老师,这里的概况下的内容需要板书关键词就行
考点突破
知能转换
良渚古城(距今5300—4300年)遗址获准列入《世界遗产名录》。古城外围存在着一个由10余条堤坝连接山体构成的庞大水利系统,可以推测当时( )
形成了精耕细作的生产模式
禅让制被王位世袭制所取代
已具备一定的组织管理能力
农业领域广泛使用铁犁牛耕
C
考点突破
原始社会的三个阶段
旧石器时代
新石器时代
人民过着群居生活
生产力十分低下,氏族成员共同劳动,成果共享
出现社会贫富分化;私有制产生,形成较大的部落或部落联盟
原始人群
母系氏族社会
父系氏族社会
核心素养
早期人类的主要食物来源是采集。由于女性更灵巧,收获更大,因此最早的氏族公社是母系氏族社会。
最早的氏族公社
考点突破
生产力、私有制、阶级和国家产生的关系
图解历史
生产力发展
剩余产品出现
私有制产生
贫富分化出现
氏族
贵族
下层
平民
早期
贵族
早期
奴隶
阶级产生
阶级矛盾不可调和
国家产生
根本原因
考点突破
早期国家
考点突破
西周
夏朝
商朝
三皇五帝
特 征
名称众说不一,神话色彩浓重。以黄河中游为中心形成了中国早期文明。
制 度
禅让制。
禅让制是以“公天下”为核心的早期选拔首领的制度,具有原始民主色彩,体现了朴素的民主观。
考
场
助
手
考点突破
三皇五帝
西周
商朝
夏朝
建 立
政治统治
文化遗存
灭 亡
约公元前2070年,禹建立夏朝。
夏朝是我国最早的奴隶制国家,从此中国由原始社会进入奴隶社会。
考
场
助
手
考点突破
三皇五帝
西周
商朝
夏朝
建 立
政治统治
文化遗存
灭 亡
继承制度
王位世袭制。
中央机构
夏王是最高统治者,设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
地方统治
对夏部族直接统治,对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治。
王位世袭制代替禅让制,标志着中国氏族社会基本瓦解,以国王为中心的国家机构体制也随之建立起来。
考
场
助
手
误认为王位世袭制代替禅让制是中国历史的倒退。
误区警示
考点突破
三皇五帝
西周
商朝
夏朝
建 立
政治统治
文化遗存
灭 亡
二里头遗址。
考点突破
三皇五帝
西周
商朝
夏朝
建 立
政治统治
文化遗存
灭 亡
约公元前1600年,商部族在首领汤的率领下,发兵讨桀,大败夏兵,夏朝灭亡。
考点突破
知能转换
《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下。”据此,下列解读最合理的是( )
帝禹之子启通过合法的手段继位
《史记》比《战国策》的可信度高
可以确定“禹死后,其子启继位”
世袭制代替禅让制是暴力争夺的结果
C
核心素养:史料实证
考点突破
三皇五帝
西周
夏朝
商朝
建 立
文 字
政治统治
灭 亡
约公元前1600年,汤建立商,也称殷朝。
甲骨文。
商王是最高统治者;实行内外服制。
公元前1046年,武王伐纣,灭商。周武王建立周朝,定都于镐京,史称西周。
商王实行内外服制,通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事物。
考
场
助
手
考点突破
三皇五帝
西周
夏朝
商朝
宗法制
政治统治
分封制
天子
诸侯
卿大夫
士
平民
主要
封国
嫡长子继承制
鲁
齐
燕
卫
宋
晋
误认为分封制一开始就造成了地方割据。
误区警示
礼乐制
考点突破
三皇五