内容正文:
第二课时 钠的几种化合物 焰色试验
化学
学习目标
课程标准 学业评价
结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解钠的重要化合物的主要性质,了解这些物质在生产、生活中的应用。 1.能列举、描述、辨识氧化钠、过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的重要物理性质、化学性质及实验现象。
2.能从物质类别、元素价态角度依据复分解反应及氧化还原反应原理预测钠的重要化合物的化学性质与变化,并能设计实验进行初步验证,能分析解释有关实验现象。
3.能从物质类别和元素价态变化角度说明钠的重要化合物之间的转化。
化学
素养解读:(教师备用)
1.证据推理与模型认知:通过对化学实验现象的观察进行适度地推理,建立证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实。
2.科学探究与创新意识:通过完成钠的化合物的相关实验,初步体验有序地、全面地、敏锐地观察实验现象,并能准确地用语言描述,尝试对现象进行分析、归纳,了解科学探究的基本方法,培养初步的科学探究能力。
3.科学态度与社会责任:通过对于钠的化合物性质的研究,培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。通过对钠的化合物在日常生活中的用途的学习,理解掌握化学知识在社会生活中的重要作用。
化学
知识分点突破
学业质量测评
能力总结提升
化学
知识分点突破
基础梳理
知识点一 氧化钠和过氧化钠
1.物理性质
氧化钠为 固体,过氧化钠为 色固体。
白色
淡黄
2.Na2O2与水的反应实验——[实验2-3]
实验操作 实验现象 实验结论
试管发烫,
有气泡冒出 反应放热,产生气体
化学
带火星的
木条 . Na2O2与水反应生成O2
pH试纸变红色 生成了碱
复燃
化学
3.过氧化钠的化学性质
(1)与H2O反应(化学方程式): ;其中氧化剂是 ,还原剂是 。
(2)与CO2反应(化学方程式): ;其中氧化剂是 ,还原剂是 。
Na2O2
Na2O2
Na2O2
Na2O2
4.过氧化钠的用途
作为呼吸面具和潜水艇里 的来源。
氧气
化学
互动探究
过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源,潜水艇紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧。
问题1:呼吸面具中Na2O2的作用是什么?
提示:Na2O2与CO2反应生成O2。
问题2:Na2O与Na2O2都能与水反应生成NaOH,所以Na2O与Na2O2都是碱性氧化物,你同意这种观点吗?
提示:不同意,Na2O2不是碱性氧化物,碱性氧化物是指与酸反应只生成盐和水的氧化物,Na2O2与盐酸反应时不仅生成NaCl和水,还有氧气生成,故不属于碱性氧化物。
化学
问题3:Na2O2粉末投入盛石蕊溶液的试管中,出现先变蓝后褪色的现象,原因是什么?
提示:Na2O2与水反应生成了NaOH,所以石蕊溶液变蓝色。Na2O2中的氧元素为-1价,有氧化性,把蓝色的石蕊溶液漂白为无色。
化学
Na2O与Na2O2的比较
名师点拨
化学
题组例练
1.下列关于过氧化钠的叙述正确的是( )
A.过氧化钠能与酸反应生成盐和水,所以过氧化钠是碱性氧化物
B.过氧化钠能与水反应,所以过氧化钠可以做很多气体的干燥剂
C.过氧化钠与水反应时,过氧化钠是氧化剂,水是还原剂
D.过氧化钠与二氧化碳反应时,过氧化钠既是氧化剂又是还原剂
D
解析:产物中还有O2,故Na2O2不是碱性氧化物,A错误;Na2O2与H2O反应产生O2,故Na2O2不能做干燥剂,B错误;Na2O2与水、CO2的反应中,Na2O2既是氧化剂又是还原剂,C错误,D正确。
化学
B
解析:在Na2O2与H2O的反应中,Na2O2中-1价氧元素原子之间发生电子转移,
Na2O2既是氧化剂又是还原剂;电子转移的数目为2;根据原子守恒,固体增重质量等于参加反应的水中氢原子的质量,即18 g H2O参加反应,固体增重2 g。
A.Na2O2是氧化剂,H2O是还原剂
B.Na2O2既是氧化剂,又是还原剂
C.该反应中电子转移的数目为4
D.每有18 g H2O与足量Na2O2反应,则固体增重4 g
化学
3.(2020·温州期中联考)如图所示装置,试管中盛有水,气球a盛有干燥的固体过氧化钠颗粒,U形管中注有浅红色的水,已知过氧化钠与水反应是放热的。将气球用橡皮筋紧缚在试管口,实验时将气球中的固体颗粒抖落到试管b的水中,不会出现的现象是( )
A.气球a变大 B.试管b内有气泡冒出
C.U形管内浅红色褪去 D.U形管水位d高于c
C
解