第一章 第一节 物质的分类及转化（课件）-2021-2022学年新教材高中化学必修第一册【导与练】高中同步全程学习（人教版）浙江专用

第二课时　物质的转化 化学 学习目标 课程标准 学业评价 认识同类物质具有相似的性质,一定条件下各类物质可以相互转化。 1.能够说出酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系并应用。 2.能通过物质的分类预测物质的化学性质。 素养解读:(教师备用) 1.证据推理与模型认知:通过物质的组成和种类,认识到不同物质间的转化规律,并能预测物质可能具有的化学性质;可以通过设计实验进行初步的验证、分析、解释相关的实验现象。 2.科学探究与创新意识:通过设计实验探究单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化。 化学 知识分点突破 学业质量测评 能力总结提升 化学 知识分点突破 基础梳理 知识点一　酸、碱、盐的性质 1.酸的性质(以稀盐酸为例) 红 FeCl2+H2 NaCl+H2O CaCl2+H2O AgCl+HNO3 化学 2.碱的性质[以Ca(OH)2为例] 红 CaCO3+H2O 蓝 CaCl2+H2O NaOH+CaCO3 化学 3.盐的性质(以Na2CO3为例) NaCl+H2O+CO2 NaOH+BaCO3 CaCO3+NaCl 4.同类物质具有相似的化学性质的原因 (1)酸的化学性质相似是因为不同的酸溶液中都含有 。 (2)碱的化学性质相似是因为不同的碱溶液中都含有 。 (3)不同的碳酸盐具有相似的化学性质是因为其溶液中都含有 。  H+ OH- 化学 互动探究 单质、氧化物、酸、碱、盐这些不同类别的物质之间反应时都可以生成盐,现有同学构建了如图所示的知识网络图。 化学 (1)请写出SO2与生石灰反应的化学方程式。 (2)SO2的实验室制法与CO2的实验室制法具有许多相似之处,请写出H2SO4和Na2SO3反应制取SO2的化学方程式。 (3)将SO2通入足量的澄清石灰水中的现象是什么? (3)澄清石灰水变浑浊。 化学 问题2:Fe3O4可看作由Fe2O3和FeO组成,即Fe3O4的化学式也可以写成FeO·Fe2O3。请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式。 化学 酸、碱、盐之间的反应条件 (1)酸只能与金属活动性顺序表中氢前的金属发生置换。 (2)酸与盐的反应应符合强酸与弱酸盐的规律。 (3)酸、碱、盐之间的反应要注意反应条件,如碱与盐、盐与盐反应的条件为反应物均可溶,产物之一为沉淀或气体(氨盐与碱反应生成气体)。 名师点拨 化学 题组例练 1.碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是(　 　) A.能使紫色石蕊试液变蓝色 B.能与盐酸反应生成水 C.能与Na2SO4溶液反应生成沉淀 D.能与CO2反应生成水 C 解析:碱均可以使紫色石蕊试液变蓝色,A不符合题意;碱均可以和盐酸反应生成盐和水,B不符合题意;能与Na2SO4溶液反应生成沉淀的碱必须是符合复分解反应发生要求的碱,但是氢氧化钠等碱就不可以,C符合题意;碱均可以与酸性氧化物CO2反应生成盐和水,D不符合题意。 化学 2.氢氧化钾是我国古代纺织业常用于漂洗的洗涤剂。古代制取氢氧化钾的流程如下: 上述流程中没有涉及的化学反应类型是(　 　) A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 C 化学 C A.若A、B为酸和碱,则C、D中不一定有水 B.若A、B为两种化合物,则C、D也一定为化合物 C.若生成物C和D分别为两种沉淀,则A、B可能为盐和碱 D.若生成物C、D中有一种为单质,则该反应一定是置换反应 解析:酸与碱反应生成盐与H2O,A错误;CO与CuO反应生成Cu与CO2,B错误;如果反应物是硫酸铜(盐)和氢氧化钡(碱),则会生成硫酸钡和氢氧化铜两种沉淀,故若生成物C和D分别为两种沉淀,则A、B可能为盐和碱,C正确;CO与CuO反应生成单质Cu和CO2,但不是置换反应,D错误。 化学 知识点二　物质的转化 基础梳理 1.通过 可以实现物质之间的转化,其间 是不会改变的。 化学变化 元素 ① , 反应; 化合 ② ; 化学 ③ ; ④ , 反应; ⑤ ; ⑥ ; ⑦ 。 3.利用物质间的转化关系制取物质 (1)首先要考虑反应进行的 性。 (2)还要考虑原料来源、 和设备要求等因素。