易错点09 记叙文阅读之表现手法赏析-备战2022年中考语文考试易错题（浙江专用）

备战2022年中考语文考试易错题 易错点09 记叙文阅读之表现手法赏析 【典例分析】 （2021年浙江省宁波市中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 仓鼠爱德华的日记1990—1990（节选） ［英］米里亚姆•伊利亚 以斯拉•伊利亚 4月30日，星期三 今天是我的纪念日。可没人注意到这一点。六个月了。六个月前的今天，他们把我从“自命不凡宠物店”“买”回家。 5月3日，星期二 我决定永远不碰跑轮。 5月4日，星期日 我决定还是玩跑轮吧，但只在晚上玩，晚上他们都睡了。我在笼子里，抓呀，挠呀，刨呀，总之要弄出声音烦他们，让他们知道我可不玩那些小把戏，要是我做点儿什么，那都是为我自己，绝非为他们。 那个小个子今天来过，她想要把我抓起来，我跑开了，藏在干草后面。她随即收手了。 5月5日，星期一 为什么存在？ 5月7日，星期三 他们俩今天都来了，把我从笼子里拽出来，放进一个用书本和手纸搭建起来的近似于迷宫的东西里面。一座没有出口的迷宫。他们把这当作游戏，玩得不亦乐乎。看着我在死胡同里转来转去，他们笑呀叫呀。但我知道，这不是游戏。他们试图击溃我的意志，压迫我、折磨我。他们可以拿走我的鼠身自由，但他们永远无法夺走我的灵魂。 我叫爱德华，我是一只仓鼠。 5月10日，星期六 在这里，我拥有我所需要的一切，我没有理由不开心。 5月14日，星期三 对于跑轮的评价： 它在转动。 它漫无目的。 它吱吱作响。 我不该再玩跑轮了。 5月16日，星期五 玩跑轮。 吃谷粒。喝水。 5月17日，星期六 今天我先喝了一些水，又吃了一些谷粒。 6月1日，星期日 跑轮 谷粒 水 跑轮 谷粒 水 就没点儿别的了吗？ 我要借此机会表明自己的立场，为自己以及为所有受压迫者们争取权利；杀一杀那些冷酷无情的统治者们的嚣张气焰。 我打算从现在开始绝食，不吃不喝直到自由……或者说直到死。 下午2：33 绝食两分钟了。我意志坚定。 下午2：36 绝食五分钟了。我开始感到虚弱。 下午2：41 谷粒。它们在嘲笑我。 下午2：45 我的体重减轻了一克。没准儿更多。 下午2：47 今天的牺牲已经足够大了，就到此为止吧。一只死仓鼠对于抵抗运动来说有什么用？所以我吃了五十颗谷粒，喝饱水。 下午2：48 中毒了！中毒了！死亡之神就那么瞪着我。 下午4：00 从轻度消化不良中恢复过来。真是漫长的一天啊。 …… 11月6日，星期四 我多日的祈祷终于有了回应：笼子的门开了。今夜，我将踏上一段完全未知的旅途。 （节选自《仓鼠爱德华的日记1990——1990》王思楠译） （推测•视角） 作者以仓鼠爱德华的视角来叙述故事有什么好处？ （推测•主旨） 【答案】 （1）便于直接表达爱德华的内心感受，更具真实性。 （2）将读者带入故事，有助于读者设身处地理解爱德华。 【分析】 本题考查文章叙述的视角。用日记的形式，更便于表达主人公——爱德华的内心感受，使故事显得更真实可信。看故事，就像看别人的日记，很容易把读者带入故事，让人设身处地为爱德华着想，更容易理解人物，形成共鸣。 【易错点快攻】 【易错点】 在中考阅读题中，手法欣赏能力的考点主要有：1．记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。2．散文的表现手法如托物寓意、咏物抒情、人称变化、抑扬结合、联想想像、比喻象征及语言的骈散结合等。3．小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 表现手法所包括的内容很多，学生不但要掌握其概念和作用，还要学会辨析和运用。这种试题多以分析文章的表现手法，以及作者谋篇布局安排来考查学生，往往也是易错点。 【对策】 表现手法及作用：  常见的表现手法：联想、想象、象征、对比、衬托、伏笔、铺垫、以小见大、虚实结合、借景抒情、借物喻人、前后照应、抑扬结合（欲扬先抑）、巧设悬念、讽刺手法  1、象征：借物抒情，将抽象的事理表现为具体的可感知的形象；其次是可以使文章更加委婉含蓄，运用眼前之物衬托深远之意。 2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。 作用：突出了本体XX的特征  3、对比：鲜明的突出了主要事物的XX特征 4、借景抒情：  5、欲扬先抑：突出强调了事物（人物）的特征。  6、间接描写：侧面烘托出该人物的X X性格、品行、技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简介精炼。  7、伏笔和铺垫：为下文埋下伏笔（做铺垫），内容前后照应，情节严丝合缝。 8、照应：首尾照应、前后照应、文题照应  作用：①记叙文：使文章浑然一体，使情节完整、结构严谨、中心突出。②议论文：强化„„论点。③散文：反复地抒发„„情感，增加情感的深度。  9、联想：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更加鲜明突出，情节更加生动感人  10、为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。 【强化训练】 策