易错点06 记叙文阅读之句子赏析-备战2022年中考语文考试易错题(浙江专用)

2022-01-10
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静远语文
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 记叙文
使用场景 中考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 492 KB
发布时间 2022-01-10
更新时间 2023-04-09
作者 静远语文
品牌系列 -
审核时间 2022-01-10
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来源 学科网

内容正文:

备战2022年中考语文考试易错题 易错点06 记叙文阅读之句子赏析 【典例分析】 (2021年浙江省杭州市中考真题)阅读下面文章,完成下面小题。 粮食 茹志鹃 一九四七年的冬天刚开始,就给穷人来了个下马威,冻得舌头都僵了。这里敌我双方正值“拉锯”状态,土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄,腰里扎了根绳子,背着个小粪筐,在外转了一天,现在天都黑净了,才跑回家来。一进门就对老伴说:“有吃的吗?给一口,肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐,蹲到灶门前,拨着余火,烤着打战的身子。 老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人,就是爱唠叨几句。照老寿的话说,“是个贤德的人,话多,也多在理上。” 老伴一看老寿冻成这样,心疼了:“这一整天都没吃?” “上哪吃去?”老寿用烤热的手,使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖,一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里,她又特别优待,拿下馍馍筐子,掰了一大块高粱饼子给他。一边给,一边轻轻问道:“有情况啦?” “还乡团领着一个团的匪兵,还带了两把铡刀,已经到了镇上。” “那快给县大队报信呀!” “我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛,端起了碗。但还没顾上喝,又把碗放在锅台上,从怀里掏出了四条干粮袋,眼瞅着地上说道:“老甘他们决定今晚就窜到敌人后面去,让过这股锋头,再打回来。他们到新区去,吃粮怕有难处……” 老伴一看这情景就明白了,也不等他把话说完,就揭开小木柜,拎出个面口袋,摔到老寿怀里,说道:“就这点高粱面了,这天寒地冻,咱不吃,叫孩子也不吃?你看着办吧!” “有难处,这不假啊!”老寿仍旧两眼瞅着地上。又说道:“可是我是个在党的人。再说我们冷了,饿了,在家还能烤烤火,摘把野菜。老甘他们走出这么远去,还不知睡哪里,吃什么呢!这不都是为了咱……” “唉!装吧装吧!啰嗦个啥!我才说了两句,你就说了一大套,谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀!” “对!你是个明白人,都怪我嘴碎。说实在的。这点粮还不够他们吃一顿的,不过是个心,给防个急。回头老甘要从这里过,我让他来拿的。”老寿就这么检讨着,说着,和老伴一起把高粱面装进了干粮袋。最后面袋空了,而四条干粮袋只装了三条。 “该够啊!一条干粮袋装三斤,三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋,踢踏着脚,转了一个身,又眼望着地,说道:“我咋记得家里还有十五斤高粱面呢!” “这两天没吃啊?正巧我今天又烙了饼。” “饼!也行啊!把饼切成小条条,装进去也成啊!”说着也没敢抬头,拿起刀就切老伴优待自己的那半拉饼子。这一次,老伴没吭气,把饼筐子递过来了。老寿把饼切好,装进口袋,然后端起灶台上那碗糊糊,看了看,重又坐到锅里。用手掌抹了抹嘴,说:“留给铁栓吧!” “你喝了它吧!”老伴眼里已转了半晌的泪,到底流了下来。 “别难过,等解放以后,那时候啊!嗨!到共产主义那更美了,吃香的,喝辣的,任挑。”老寿吹灭了灯,又在灶门前蹲了下来。一边想着将来,一边等着老甘那轻轻的叩门声。 村里的狗,叫了几声,老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋,最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。 “老寿,你放心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心,我带去防个急用。”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了。 老寿看他走远了,回身进屋关门。一摸,门栓上挂着两条干粮袋,老甘只拿了一半上了远路。打仗的人,留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪,把门关上。 (节选自《剪辑错了的故事》,题目为编者所加) 揣摩下面语句,联系全文,探究小说的主题。 ①老寿在黑地里递上四条干粮袋,最难受的是他不得不说明其中一袋是饼条子。 ②一摸,门栓上挂着两条干粮袋,老甘只拿了一半上了远路。 【答案】 合乎题意即可。 【分析】 此题考查的是对主旨的探究。文中的线索是“粮食”,围绕这一线索表现了鲜明的人物形象。通过结合对全文的理解,首先我们看到老寿及其妻子将家里所有的粮食都奉献出来,并且在老甘来取粮时诚恳的向其说明“其中一袋是饼条子”,那种愧疚之情显现出来,表现了老寿对革命同志、对党的忠诚。而老甘甚至百姓的苦难,但是又不愿伤了老寿的一片心意,于是在取粮时偷偷地留下了两袋粮,这表现了他对百姓的关心和体贴。综合起来这篇文章要表现的应该是一种民拥军、军爱明的鱼水之情。据此理解作答。 【易错点快攻】 【易错点】   记叙文阅读是中考语文的必考题型之一,记叙文阅读注重知识的迁移,能力的考察,题型灵活多样。记叙文阅读题考查考生阅读的概括能力,判定能力,理解能力,赏析能力等等,对句子的赏析也是易错点之一。 【对策】 句子表达效果分析法 第一步,判定语句的赏析角度(词语、修辞手法或者表现手法、句式、表达方式); 第二步,结合语境来分析其作用; 第三步找出该句和文章主旨的联系或表达了作者怎样的思想感情。 常见的三种赏析角度: (1)从用词的角度赏析:一般可从动词、形容词、副词

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