专项5 文学文化常识与名著阅读真题归类复习卷-2021秋八年级上册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】部编版 河北专用

河北专版·答案详解 11.D【解析】本题考查病句的辨析。A项语病为否定不 2)让我们牢记历史,缅怀革命先烈,面向未来、砥砺 当,可将“有害物质”后的“不”删去。B项语病为搭配 前行! 不当(关联词搭配不当),应将“虽然”改为“不仅 12.(1)名词动词(2)状语(3)沙漠地黄有系统 C项语病为语序不当,应将“成熟”和“壮大”调换位置。:13.[示例一]就是一点力量一点力量地凝聚就是一段距 D项句子没有语病。 离一段距离地缩短 12.B【解析】本题考查病句的辨析。A项语病为(主宾) 示例二就是一滴汗水一滴汗水地努力就是一个台 搭配不当,可将“的十月”删去,或改为“十月的定州古 阶一个台阶地攀登 城是秋季旅游的好去处”。B项句子没有语病。C项语 示例三]就是一次磨难一次磨难地历练就是一点成 病为句式杂糅,可将“胶囊的主要成分”中的“的”和 就一点成就地积攒 成分”删去,或将“由”和“组成的”删去。D项语病为14.(1)新时代的中国青年怎能没有奋斗精神?(或:新时 搭配不当,可把“扩大”改为“激发”。 (1)在句末加上“的故事”。 (2)[示例一]攀登一座座高山不畏艰险 (2)删去“面向”或“的对象”。 示例二]做好一道道试题认真严谨 14.(1)将“即使”移到“内容”前面。(2)删去“由于” 15.(1)把“改进、总结和思考”改为“思考、总结和改进 专项5文学文化常识与名著阅读 (2)把“刺激”改为“激励 1.B2.C 16.(1)将第三个逗号改为顿号 3.D【解析】本题考查文学文化常识。《渡荆门送别》是五 (2)在“高洁傲岸”后面加上“的典型(或:的形象 言律诗,颔联“山随平野尽,江入大荒流”以移动视角来 描写景物的变化:山岭如影随形逐渐消失,江水奔涌入 专项4句子(二) 无际的荒原。颈联“月下飞天镜,云生结海楼”则以静观 1.C2.D3.B 的视角,描摹江上的美景,宛如两幅图画。故D项表述 4.A【解析】本题考査句子的衔接与排序。通读所给句 不正确。 子可知,该语段是围绕“中国文学中包含哲学与人生思 4.C【解析】本题考査文学文化常识。《黄鹤楼》的颔联是 想”进行阐述的。句②表明观点,引出话题,应为首句 ¨黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,上下两句不是对 句④解释了句②中观点得出的原因——中国文学中包 仗句,故C项“崔颢的《黄鹤楼》就是一例”表述不正确 括诸派思想和作家的全人格,应为第二句;句①举崇尚 某一思想的作家会将学问和性情融入人生,写在作品 6.(1)飞夺泸定桥 中,对句④进行具体阐释,应为第三句;句⑤中的“这 2)中国工农红军是一支甘于奉献、甘于吃苦、不怕牺牲 样”指句①中作家的做法,故句⑤应为第四句;句③对句 的队伍 ⑤进行补充,且与横线后句子衔接,应为第五句。故正 7.(1)[示例一]图一。红军战士组成夺桥突击队,在枪林 确的排序为②④①⑤③。 弹雨中勇往直前,视死如归,最终夺取泸定桥。这次 胜利体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神 6.B【解析】本题考查句子的衔接与排序。通读所给句 这次战役是红军长征中具有战略意义的重大胜利之 子可知,该语段围绕诗作中的“雨”进行介绍。句③写“雨 [示例二]图二。红军自四川毛儿盖出发,在环境极端 是中国诗人的老朋友,引出话题,应排第一;句②指出雨 恶劣、缺衣少食的情况下,走过松潘草地。红军战士 很早就被“写到诗里面”,对句③进行解释,应排第 们怀着共同的革命理想,保持着严明优良的纪律和乐观 句⑤中“最早的诗歌总集”承接句②中的“最早写诗” 的革命精神,以巨大的精神力量战胜了自然界的困难, 应排第三;句④举《诗经》中具体诗句对句⑤进行解释, 红军的这种精神值得我们敬仰。 应排第四;句①中“类似这样的凄清和寂寞”承接句④中 (2)[示例一]被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会愉快地进食,如 的“感到很凄清、寂寞”,应排第五。故正确的排序是③ 果喂食慢了,甚至会像婴儿般哭闹 [示例二]小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操 ②⑤④4① 7.C【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读所给语 碎了心 句可知,该语段围绕¨利用植物可以制造血液”进行说 说8.A句更适合。因为《红星照耀中国》这本书通过一个外 国人的所见所闻,客观地向全世界报道了中国共产党和 明。句③引出关于植物与人体血红蛋白的话题,应为第 句;句①中的“这”指的是句③中科学家关于植物中 红军的真实情况,使西方人对“红色中国”有了全新的认 知。它像焰火一样获得了轰动性的传播 含有类似于人体血红蛋白的基因”这一发现,应为第二 句:句⑤阐述植物造血的条件,对句①进行补充,应为 9.(1)螳螂蚂蚁 (2)[示例一]像晢学家一般地想:作者观察昆虫世界,探 第三句;句④承接句⑤,对血红蛋白的作用进行解释说 索生命的奥秘,同时也思考生命的意义。