第3课 青春的证明-2022年【寒假分层作业】七年级道德与法治（部编版）

第三课 青春的证明 一、选择题 1.“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”与该名言体现的道理一致的诗句是 A人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.青春一去不复返，事业一纵永无成 C.志不强者智不达，言不信者行不果 D.同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 2.“人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念……那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。”这段话启示我们要 ①规划青春路，探索青春之路 ②展现青春才华，激发潜能活力 ③克服自身弱点，力求十全十美 ④激荡青春活力，助力青春成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.司马迁少年时期立志要编一部史书，最终写成《史记》;周恩来12岁立志“为中华之崛起而读书”，成为伟大的无产阶级革命家;孙中山12岁就有了寻求真理改良祖国的愿望，最终推翻清王朝，成为中国革命的先驱。这些事例启示青春期的我们应认识到 A.实现青春梦想需要规划青春路径 B.每个青春梦想都可以变成现实 C.只有从12岁开始才会有奋斗的青春 D.任何人都有编织青春梦想的权利 4.“止于至善”对每一位中华儿女来说，不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。“止于至善” ①是不断追求更高的道德境界 ②束缚着人的思想发展 ③是一种“心向往之”的实践过程 ④是一种往美好的精神状态 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ 5.“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题。“止于至善”要求我们做到 ①明哲保身不违规 ②从点滴小事做起 ③见贤思齐 ④检视自身的不足 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.习近平鼓励青少年要“心有榜样”学习英雄人物、先进人物、美好事物。之所以强调榜样的力量，原因在于 A.榜样是一面镜子，也是一面旗帜 B向榜样学习就能和他们一样优秀 C.向榜样学习能杜绝社会不正之凤 D.青少年要善于寻找身边的好榜样 二、非选择题 1. 请阅读以下材料： 材料一 现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。 材料二 2018年“五四”青年节和北京大学建校120周年来临之际，习近平总书记在北大考察时，激励莘莘学子“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。习总书记曾教诲我们， “奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”。 结合课本知识回答下列问题： （1）根据材料一，请你运用《青春的证明》相关知识谈谈步入青春之路的我们要有哪些优秀品质。 （2）习总书记说：“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。有同学认为，“青少年只要敢于创新，就能成就幸福的青春”。请你对这一观点加以辨析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三课 青春的证明 一、选择题 1.“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”与该名言体现的道理一致的诗句是 A人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.青春一去不复返，事业一纵永无成 C.志不强者智不达，言不信者行不果 D.同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 【答案】B 【解析】理解语句，“青春让每个人开一次花”说明开花的时候是青春。“结果往往取决于当你还是一朵花的时候”指的是最后的成就取决于你的青春如何。因此B符合，旨在重视青春，活好青春。 2.“人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念……那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。”这段话启示我们要 ①规划青春路，探索青春之路 ②展现青春才华，激发潜能活力 ③克服自身弱点，力求十全十美 ④激荡青春活力，助力青春成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】排除法，③力求十全十美是极难做到的也不是题干所表达的意思，故排除，故选B。 3.司马迁少年时期立志要编一部史书，最终写成《史记》;周恩来12岁立志“为中华之崛起而读书”，成为伟大的无产阶级革命家;孙中山12岁就有了寻求真