【思维特训案例-讲练合卷】五年级数学上册思维特训案例第6讲《定义新运算》(附试题+答案解析).人教版

2022-01-10
| 10页
| 215人阅读
| 9人下载

内容正文:

五年级数学上册《定义新运算》思维特训案例 班级: 姓名: 效果: 例1 观察,,推知的值是 。 例2 设,计算:(1992*996)*(996*498)= 。 例3 羊和狼在一起时,狼要吃掉羊,所以关于羊和狼,我们规定一种运算,用符号△表示:羊△羊=羊;羊△狼=狼;狼△羊=狼;狼△狼=狼, 以上运算的意思是:羊与羊在一起还是羊,狼与狼在一起还是狼,但是狼与羊在一起便只剩 下狼了. 小朋友总是希望羊能战胜狼,所以我们规定另一种运算,用符号☆表示: 羊☆羊=羊;羊☆狼=羊;狼☆羊=羊;狼☆狼=狼 这个运算的意思是:羊与羊在一起还是羊,狼与狼在一起还是狼,但由于羊能战胜狼,当狼与羊在一起时,它便被羊赶走而只剩下羊了. 对羊或狼,可以用上面规定的运算作混合运算,混合运算的法规是从左到右,括号内先算,运算的结果或是羊,或是狼. 求下列的结果:羊△(狼☆羊)☆羊△(狼△狼) 例4 定义 .(1 1)(2 2)(3 3)…(10 10)= 。 例5 左下图是一个运算器的示意图,A、B是输入的两个数据,C是输出的结果,右下表是输入A、B数据后,运算器输出C的对应值,请你据此判断,当输入A值是1999,输入B值是9时,运算器输出的C值是 。 例6 一只甲虫从画有方格的木板上的A点出发,沿着一段一段的横线、竖线爬行到B点,图a)中的路线对应下面的算式.请在图b)中用粗线画出对应于算式的路线. 例7 如果规定,那么 。例8 已知 。 共101次运算 例9 已知:10△3=14,8△7=2,△=1,根据这几个算式找规律,如果△=1,那么= 。 例10 一个数的数字中为奇数的那些数字的和记为,为偶数的那些数字的和记为,例如,。 例11 已知,,。规定: ;。根据此规定可求得:。 例12 规定1※2=0.1+0.2=0.3,2※3=0.2+0.3+0.4=0.9,5※4=0.5+0.6+0.7+0.8=2.6,如果※15=16.5,那么等于 。 例13 规定一种运算“~”:~表示求,两个数的差,即,中较大的数减较小的数,例如5~4=5-4=1,1~4=4-1=3,6~6=6-6=0,那么当 时,~1)+(~2)+(~3)的值最小。 例14 如果□=,□□=□□+1),,那么1□□□= 。 参考答案 例1 观察,,推知的值是 。 【答案】111105 【分析】原式=9+99+999+9999+99999 =10-1+100-1+1000-1+10000-1+100000-1 =111110-5 =111105 例2 设,计算:(1992*996)*(996*498)= 。 【答案】 【分析】 例3 羊和狼在一起时,狼要吃掉羊,所以关于羊和狼,我们规定一种运算,用符号△表示:羊△羊=羊;羊△狼=狼;狼△羊=狼;狼△狼=狼, 以上运算的意思是:羊与羊在一起还是羊,狼与狼在一起还是狼,但是狼与羊在一起便只剩 下狼了. 小朋友总是希望羊能战胜狼,所以我们规定另一种运算,用符号☆表示: 羊☆羊=羊;羊☆狼=羊;狼☆羊=羊;狼☆狼=狼 这个运算的意思是:羊与羊在一起还是羊,狼与狼在一起还是狼,但由于羊能战胜狼,当狼与羊在一起时,它便被羊赶走而只剩下羊了. 对羊或狼,可以用上面规定的运算作混合运算,混合运算的法规是从左到右,括号内先算,运算的结果或是羊,或是狼. 求下列的结果:羊△(狼☆羊)☆羊△(狼△狼)【答案】狼 【分析】因为狼△狼=狼,狼☆羊=羊,所以原式=羊△羊☆羊△狼,无论前面结果如何,最后一步羊△狼或者狼△狼总等于狼,所以原式=狼 例4 定义 .(1 1)(2 2)(3 3)…(10 10)= 。 【答案】550 【分析】(1 1)(2 2)(3 3)…(10 10) 例5 左下图是一个运算器的示意图,A、B是输入的两个数据,C是输出的结果,右下表是输入A、B数据后,运算器输出C的对应值,请你据此判断,当输入A值是1999,输入B值是9时,运算器输出的C值是

资源预览图

【思维特训案例-讲练合卷】五年级数学上册思维特训案例第6讲《定义新运算》(附试题+答案解析).人教版
1
【思维特训案例-讲练合卷】五年级数学上册思维特训案例第6讲《定义新运算》(附试题+答案解析).人教版
2
【思维特训案例-讲练合卷】五年级数学上册思维特训案例第6讲《定义新运算》(附试题+答案解析).人教版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。