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示例:《朝花夕拾》——既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察;既有 叙述:① 温馨的回忆,也有理性的批判 〔文学文化常识与名著阅读真题归类复习卷 (2)(2021平顶山三模)阅读《朝花夕拾》时,可以围绕某一主题将几篇 (本套试卷根据人教版最新教材及最新考情编写) 文章放在一起阅读。如果要探究“鲁迅救国救民的爱国精神”,需要阅 《从百草园到三味书屋》 《五猖会 七年级语文 读哪些篇目?请从下面的篇目中选出合适的两篇,并结合内容简述理由。 表达:希望儿童健康成长 揭露:封建教育对儿童天 《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》 的情怀 性的压制和摧残 一、文学文化常识。 1.(2020开封)下列说法不准确的一项是( 叙述:父亲经“名医”再 童年点滴 朝花夕拾 叙述:长妈妈买回“我”念 A.冰心的创作曾受印度诗人泰戈尔的影响,他们的作品都简洁、清新 念不忘的《山海 医治却病情加重 细腻,善于从日常生活中撷取细小的物象,抒发内心丰富的情感,蕴 6.名著阅读。(任选一题作答) 最终去世 含着深深的哲思 B.《湘行散记》是一部散文集,作者沈从文通过一系列乡土作品和散1)(2021扬州)根据自己的阅读感悟与体验,参考示例,完成关于衍太 《阿长与〈山海经〉》 文,在文学中完成了对“湘西”的重构。《鸭窠围的夜》《辰河小船上的 太的批注。 揭露:庸医故弄玄虛、勒 表达:④ 水手》《荷花淀》《芦花荡》都是其中的名篇。 篇目 片段 索钱财、草菅人命 C.《西游记》全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的 我疑心这是极好的文章,因为读到这/示例:动作描写,生动形 的本质。 故事,第八回至第十二回介绍唐僧及取经事件的由来,第十三回至第 《从百草 园到三里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,象地写出了先生读书时投 (2)(2020宿迁)阅读《西游记》时,班级开展“悟空的英雄成长史”主题 百回是小说故事的主体。 味书屋》向后面拗过去,拗过去。 入的样子,可以看出他是 研究性学习,下面是孙睿同学制作的思维导图。请你结合此图内容和 D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主 位率真可爱的老学究 自己的阅读体会,谈谈对“斩断‘心猿’即‘悟空’”的理解 要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《言语》《方正》都是该书中 回是我已经十多岁了,和几个孩子比 斩断“心猿”即“悟空” 的篇章。 赛打旋子,看谁旋得多。衍太太就从旁计着 个英雄的心灵成长史 2.(2020安阳)下列有关表述,错误的一项是() 數,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十 心猿 斗战胜佛 A.《荷叶·母亲》这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶荫蔽着红莲,联 《填记》三!好,八十四……”但正在旋着的阿祥,忽 然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便 词源:译自印度佛经 齐天大圣 想到母亲对子女的呵护和关爱,歌颂了伟大的母爱。 接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的 含义:心灵像来回蹿的 孙悟空 B.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家学派一部重要 话。我叫你不要旋,不要旋……” 猴一样,躁动不安,随 美猴王 的典籍,是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的。 (2)(2020杭州)林庚先生评价孙悟空身上具有“传奇性的英雄性格与 心所欲,肆意妄为 C.《天净沙·秋思》中“天净沙”是题目,诸葛亮《诫子书》中“书”的意思 是“书信”。《聊斋志异》是蒲松龄的代表作,“聊斋”是他的书屋名称 待征”,请你选择以下其中一个回目的内容,简要分析孙悟空的“英雄性 “志”是“记述”的意思,“异”指奇异的故事。 格与特征 D.李白、杜甫、李商隐、岑参、刘禹锡都是唐代文学家,其中岑参是唐代 ①观音赴会问原因小圣施威降大圣 边塞诗人。边塞诗以边塞军旅生活为主要内容,或描写奇异的塞外 ②尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 9.名著阅读。(任选一题作答) 风光,或反映戍边的艰辛。 ③二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭 ④妖魔宝放烟沙火悟空计盗紫金铃 (1)在名著作品中,作者往往善于通过人物活动地点的转换来反映人物 3.下列选项中,说法不正确的一项是() 的人生经历和思想转变。请你仿照示例,结合地点提示和整本书阅读 A.《秋天的怀念》一文中史铁生双腿瘫痪后一度自暴自弃,最终懂得了 母亲未说完的话,悟出了生命的意义。 对孙悟空进行解读。 示例:鲁迅(S城→南京→仙台→回国):在《朝花夕拾》中,鲁迅离开S城 B.汉语中不少词语带有感情色彩,如“见义勇为”“大公无私”是褒义 词,“贪生怕死”“见利忘义”是贬义词 前往南京新式学堂,学习新知识,后又前往日本仙台学医,因看到中国人 C.“疲惫的他刚从南面跑来,不知道还要跑到哪里去。”句中加点词语7.名著阅读。(任选一题作答) 的麻木,深感学医无法挽救中国,故弃医从文,回国