专项5 古诗文默写与文言文基础知识真题归类复习卷-2021秋七年级上册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】部编版 河南专用

2022-01-10
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专项5★★ (7)通过本学期的学习,我们会发现,关于学习,古人有着诸多见解。如5.解释下列句中加点的字词。 孔子提出“ ”,强调 (1)人不知而不愠 就古诗文默写与文言文基础知识真题归类复习卷 学习兴趣的重要性;诸葛亮提出“学须静也”,强调学习必须要摒除杂念 (2)与朋友交而不信乎 (本套试卷根据人教版最新教材及最新考情編写) 和干扰,宁静专一 七年级语文 (3)非淡泊无以明志 (8)在抗疫期间,许多普通人坚守岗位,不改其志,为战“疫”胜利打 4)年与时驰 古诗文默写。 下坚实基础。正如《论语·子罕》中所说的“ )一狼仍从 愠信明驰从顾 1.直接型默写 (6)顾野有麦场 ,切问而近思,仁在其中矣。(《论语〉十二章》) 3.主题型情境应用型默写。 (7)闻之于宋君 (2)树木从生 (曹操《观沧海》) (1)境由心生,景随心移。同为秋天,曹操俯观沧海,展开想象,写下“日6.解释下列句中加点的字词 (3)我寄愁心与明月 月之行,若出其中; ”,通过描绘海上宏 (1)相委而去 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 伟景象,彰显了他心怀天下之志;刘禹锡抬眼仰望,写下 (2)不逾矩 江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ”,通过描写秋高气爽的开阔 (3)非学无以广才 (5)枯藤老树昏鸦 (马致远《天净沙·秋思》) 景象,表现出他高扬的气概和高尚的情操。 (4)淫慢则不能励精 (6) ,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》 (2)阅读经典古诗文,从中能获得智慧启迪。孔子《论语〉十二章》中 (5)一狼洞其中 的 启示我们,君子爱财需取 闻委逾广慢洞弛道 (7)岐王宅里寻常见, (6)弛担持刀 (杜甫《江南逢李龟年》 之有道;诸葛亮《诫子书》中的 (7)国人道之 启发我们,唯有恬淡宁静,才能明确志向,到达高远的 无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》) (8)终日在天中行止 行止 我言秋日胜春朝。 境界;谭嗣同《潼关》中的“ 7.下列选项中加点词语的解释,不正确的一项是( (刘禹锡《秋词(其一)》) 启迪我们,年轻人就该有冲决罗网、勇往直前的勇气和抱负。 A.撒盐空中差可拟 差:差别。 (3)七年级的同学们在古诗词“飞花令”比赛前,采用归纳法来记忆古诗 (10)君问归期未有期 B.逝者如斯夫 逝:往、离去。 词。请阅读相关提示,完成下列古诗词的默写。 (李商隐《夜雨寄北》) C.狼亦黠矣 黠:狡猾。 主题发现 诗句 (11) 尚思为国戍轮台。 壮美的 D.险躁则不能治性 险:轻薄 (陆游《十一月四日风雨大作(其二)》) 描绘海上风光|秋凤萧瑟,① (曹操《观沧海》) 8.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( (12) 秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》) 美景「静美的|峨眉山月半轮秋,② A.择其善者而从之 善者:好的方面,优点。 (13)淫慢则不能励精, 。(诸葛亮《诫子书》) 江上夜色 (李白《峨眉山月歌》) B.遂成枯落 枯落:凋落,衰残。 慨叹 2.理解型默写。 C.乃悟前狼假寐 假寐:假装睡觉。 盛世落幕 (杜甫《江南逢李龟年》) (1)曹操在《观沧海》中用 唤 夜征人尽望乡 D.只使坠 只使:只有,只是。 勒波涛激荡、海岛耸立的所望之景,令人赞叹。 时世思乡情结 (李益《夜上受降城闻笛》)9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是 (2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“ 夫君子之行/缀行甚远 用飘零的柳絮和悲啼的布谷鸟渲 和平降临 岑参《行军九日思长安故园》) B.日月星宿吾日三省吾身 同学们在活动结東时,感受到学习古诗词的重要意义,也积累了一些学习古 染了凄凉惆怅的气氛,抒发了诗人的离散哀伤之情。 C.屠自后断其股/有朋自远方来 诗词的方法,如学思结合,就像《《论语)十二章》中所说的“⑧ (3)《次北固山下》中,王湾用 ,思而不学则殆”。 D.年与时驰/元方时年七岁 着力描绘了平野开阔、大江直流、波平浪静的画面,营造一种恢宏 文言文基础知识。 10.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是() 阔达的境界。 4.解释下列句中加点的字词。 A.不舍昼夜 晓之者亦舍然大喜 舍本逐末 (4)马致远在《天净沙·秋思》中写下“ (1)未若柳絮因风起 B.将复何及 及其家穿井 目之所及 ”,用落日来抒写思念之情和离别之苦。 (2)陈太丘与友期行 期 C.相委而去 狼径去 去留两便 (5)《夜上受降城闻笛》中,诗人写大漠之上如霜的月色中的边城夜色, (3)学而时习之 时 D.饭疏食 废寝食者 丰衣足食 表现征战之人戍守边关的凄苦和悲凉的诗句是:“ (4)饭疏食,饮水 饭 11.下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是( (5)非宁静无以致远 致 A.夫君子之行/因往晓 (6)《夜雨寄北》一诗中,诗人以画面和时空的逆转,加深了殷

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