[名校联盟]河北省望都县第三中学九年级数学：极差、方差 公开课课件

近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时，写下了一个公式：Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，他解释道：Ａ代表成功，Ｘ代表艰苦的劳动，Ｙ代表正确的方法，Ｚ代表少说空话。 zxxkw 学.科.网 老师赠言： www.czsx.com.cn 2、对于数据-3，-2，1，2，4，4的平均数是（ ） 中位数是( ) 众数是 ( ) 3、对于数据-4，-3，-1，4，4，6的平均数是( ) 中位数是( ) 众数是( ) 1、对于数据3，3，2，3，6，3，10，3，6 众数是（ ） 中位数是（ ） 3 3 1 1.5 4 1 1.5 4 练一练 www.czsx.com.cn 甲、乙两名射击手，现要挑选一名射击手参加比赛. 若你是教练，你认为挑选哪一位比较适宜？ 教练的烦恼 www.czsx.com.cn 第六章 数据的分析 4. 数据的离散程度（第1课时） www.czsx.com.cn 学习目标 1.理解并掌握刻画数据离散程度的三个 量度——极差、方差、标准差； 2.会求一组数据的极差、方差、标准差，并会判断这组数据的稳定性。 3.计算过程中，要做到准确无误。 www.czsx.com.cn 自学指导 认真看P.149至P.150“做一做”前面的内容, 思考： 1.极差、方差、标准差的概念。 5分钟后比谁能正确解答上述问题并做对相应的练习或习题. 3.如何衡量一组数据的稳定程度？ 2.如何求一组数据的极差、方差、标准差？ www.czsx.com.cn 例：在日常生活中，我们经常用温差来描述气温的变化情况。例如，某日在不同时段测得乌鲁木齐和广州的气温情况如下： 根据上表回答：乌鲁木齐当天的温差是多少？ 广州当天的温差是多少？ 10-（-2）=12 25-20=5 学.科.网 0：00 4：00 8：00 12：00 16：00 20：00 乌鲁木齐 -2 。C -1 。C 8。C 10。C 9。C 2 。C 广 州 20 。C 22 。C 23 。C