读后续写之巧用动作链 学案-2022届高三英语二轮复习

1、 巧用动作链 在描写动作时，要学会细化动作，把动作过程分解成一连串细微的动作（2-3个动作）形成动作链，写出动作的连贯性，使描写具有画面感，使人物更立体。其本质就是避免简单粗暴的使用一个动词概括整个动作，而是用2-3个动词给合进行描述。 句式3：主语+动作A+动作B and 动作C （三个并列谓语，动作依次发生） 示意停车=看到车+走到路中间+扬手 He looked up at the car, stepped into the road, and held up a hand to stop me. 他一抬头看到我的车，便走到路中央，扬手示意我停车。 练能生巧：用括号内动词的正确形式，结合语境补全句子构成动作链。 仿写1：上车=拦车+上车+告诉目的地 He________ the taxi, ________in with the suitcase and________ the driver, “Go to the police station, please.” （tell, jump,stop) 仿写2：抱住儿子=冲向前+蹲下+一把抱住 She ________ forward, ____________ and________ her son into her arms.( kneel down下跪, gather, dash冲) 仿写3：歌手唱歌=扫视观众+深吸一口气+开始演唱 _______________________________________________________________________ 仿写4：孩子跳进湖里嬉戏=孩子们兴奋地冲到湖边，脱下衣服，跳进水里。 _______________________________________________________________________ 仿写5: 妈妈给钱那个可怜人=打开钱包+取出钱+递给可怜人 _______________________________________________________________________ 句式4：句子+ing/ed, 或者ing/ed+句子（使用条件：凸显同一逻辑主语，主动或被动，表示动作伴随，原因或结果） 1、Putting his ladder against the wall, he climbed and peered over.《秘密花园》 他把梯子靠在墙边，爬上去往外看。 2、老人静坐=坐在夕阳下+看报纸+听广播 The old man sat under the sunset, reading the newspaper and listening to the radio. 练能生巧：用括号内动词的正确形式，结合语境补全句子构成动作链。 仿写1：I _________ the telephone and __________, _________.(put down, shake, sit down) 仿写2：_________ me crying louder and louder, she silently____________ a pack of napkin and_________ to me.( pull out of, hand, see) 仿写3：他站起身来，走到窗前，苦思冥想。(stand up, walk, think) ________________________________________________________________________ 翻译巩固（每日三题） 1、 他穿上外套，怒气冲冲地跑了出去，把门重重地关上。(put on,storm out, slam the door shut) _________________________________________________________________________ 2、 Lorna 走到窗前，打开窗子，抬头望向星空。 _________________________________________________________________________ 3、 她拿起照片，盯着看了一会儿，然后小心翼翼地放进相册里。(pick up, stare at, place) _________________________________________________________________________ 4、 她和妈妈吵了一架，然后生气地跑出房子外。 _________________________________________________________________________ 5、 我毫不犹豫地抓