河南信息卷高考语文试题（一）-2022年普通高等学校招生全国统一考试名校联盟·模拟信息卷（一）

2022年普通高等学校招生全国统一考试 名校联盟·模拟信息卷(一 语文试题 参考答案及双向细目表 1.B【解析】中国诗到六朝才研究音律”曲解文意。文章第|瓜等主要情节,使情节紧凑,结构完整。②衬托人物形 1段是说“从六朝起,中国诗才有音律的专门研究”,可见象。马金霞的勤劳、大方、富于同情心、支持抗日事业,是 此前中国诗对音律已有零星研究,只是没有“专门研究”通过她常来看瓜、看瓜也不闲着、赠送西瓜给伤兵等情节 而已。 反映出来的。③揭示主题。马金霞尊敬抗日英雄,送瓜 2.D【解析】正反对比”不对。“感官主义”尽管最为粗浅,给受伤士兵,反映了抗战时期军民一家、鱼水情深的主 但“这是健全人所本有的倾向,凡是诗人都不免带有几分题。(每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答 感官主义”,它与诗人对自然的其他两种爱好(与自然案,只要言之成理,也可酌情给分) 有着情趣的默契欣合、泛神主义)之间只有精粗、浅深之10.D【解析】“至尊”在文中不是名词,而是形容词,指最为 别,没有正反之分 尊贵,如断到“无所畏惮”前面,则“人言天子”语意不通, 3.C【解析】A项,“因为他们对六朝诗没有研究”于文无据 因此应在“至尊”后面断开。“监临”是一个词,指监察临 文章第1段只说到“一般说诗的人颇鄙视六朝”,从文中推视,中间不能断开;再者,“上畏皇天之监临”与“下惮群 不出他们“鄙视六朝”的原因。B项,“都很”以偏概全,文臣之瞻仰”显然是对称句式,也可帮助判断。“天意”作 章第2段说“中国自然诗和西方自然诗相比,也像爱情诗“不合”的宾语,不合天意”与“未副人望”也是对称句 样,一个以委婉、微妙、简隽胜,一个以直率、深刻、铺陈|式,都作“犹恐”的宾语,故应在“天意”后面断开 胜”,可见“委婉、微妙、简隽”“直率、深刻、铺陈”分别是中1.C【解析】从“窜廖立、李严于南夷”来看,“南夷”在文中 西爱情诗的主要特色,而不能说¨中国爱情诗都很委婉 不指南方未开化民族,而指这些民族所在的边远地 微妙、简隽·西方爱情诗都很直率、深刻、铺陈”。D项,“诗由此可知,判断解说的正误,应该联系语境而不能孤立 人写到自然时应尽量克服这种粗浅的倾向”持论偏颇 地看某一个词 文章第3段认为“感官主义”是“健全人所本有的倾向,凡12.B【解析】“太多了反而是一种负担”不对。原文中唐 是诗人都不免带有几分‘感官主义”,因此不能因为它宗只是说“其馀何用哉”,即认为多了也无用,并没有说 “粗浅”,就要诗人尽量克服这种倾向。 是一种负担。补充说明:A项最后一句加了“可能” 4.D【解析】使得绿色建筑理念深入人心”夸大其词。“深词,因此无误。朝代鼎革之际,旧朝官员对新朝怀有疑 入人心”指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服 惧之情,是合理现象。可联系李密写《陈情表》时的处 从最后一段的相关表述来看,试点地区社会公众的绿色境、心态来思考 低碳意识也只是“明显提升”,这离“绿色建筑理念深人人「13.(1)(他)也知道赞同尧、舜而非议桀、纣,可做起事来(与 心”还有较大距离。 写的文章)为何完全相反呢?(“是”“非”各1分,句子大 5.B【解析】A项,“使‘低碳冬奥’的蓝图变成了现实”变未意3分。“是”,赞同,肯定,认为正确。“非”,责怪 然为已然,材料二第1段是说“正让‘低碳冬奥’蓝图变为非议。) 现实”。C项,“减轻排水管道内的压力”曲解文意,材料三(2)太宗说:“我为百姓承受灾难,躲避什么疾病!”(“受 第2段是说“改变排水管道内的压力变化”。D项,“可在灾”“何疾之避”各1分,句子大意3分。“受灾”,承受灾 工厂预制加工、安装”地点有误,材料三第2段中的“安装 难。与今天的“遭受灾难”不同。“何疾之避”,宾语前置 起来便捷、快速”显然说的是在工地上 的倒装句,“疾”其实是“避”的宾语。) 6.①从源头上减少碳排放,开发、利用可再生能源。②利用【参考译文】 创新技术,改善屋顶或屋面结构。③保护生态环境,注重 隋朝秘书监刘子翼,品学兼优,性情刚直,朋友犯有过 绿色施工。(每点2分。意思答对即可。如有其他答案,失,(他)常常当面指责。李百药经常称赞他,说:“刘四虽则 只要言之成理,也可酌情给分 骂人,别人终究不怨恨他。”这一年,有诏令征召(刘子翼)为 7.【解析〗使小说结构不够完整,可谓小小败笔”不对。官,(他)以母亲年老为由推辞了,不到京城。太宗曾说到关 从“馋懒斜”一贯的表现来看,她肯定不会赠送葡萄的。中、山东人,对两地人看法不一(指太宗对山东人存有偏见, 小说中这一情节的作用,一是呼应上文相关情节,二是通因李唐王室出身关陇贵族集团)。殿中侍御史张行成跪下 过“馋懶斜”的语言、心态来衬托马金霞的形象。目的达进奏说:“天子以四海为家,(对臣民)不应有东(山东)、西 到之后,作者即可收笔,结构