6.3实践与探索(重点练)-【上好课】2021-2022学年七年级数学下册同步备课系列(华东师大版)

2022-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 6.3 实践与探索
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2022-01-06
更新时间 2023-04-09
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2022-01-06
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来源 学科网

内容正文:

6.3实践与探索(重点练) 一、单选题 1.(2021·辽宁大连·七年级期末)小王家今年甲苹果园有苹果9000千克,乙苹果园有苹果6000千克,因客户订单要求,需要从乙苹果园运部分苹果到甲苹果园,使甲苹果园苹果数量刚好是乙苹果园的2倍.设从乙苹果园运苹果x千克到甲苹果园,则可列方程为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】设从乙苹果园运苹果x千克到甲苹果园,根据“甲苹果园苹果数量刚好是乙脐苹果的2倍”列出方程,此题得解. 【详解】解:设从乙苹果园运苹果x千克到甲苹果园, 则, 故选:D. 【点睛】考查了由实际问题抽象出一元一次方程,读懂题意,找到等量关系是解题的关键. 2.(2021·全国·七年级单元测试)《九章算术》是中国古代数学专著,《九章算术》方程篇中有这样一道题:“今有乘传委输空车日行七十里,重车日行五十里.今载太仓粟输上林五日三返.”意思是说:驾马车在驿站间运送货物,空车一日行70里,重车一日行50里.现在从太仓运谷子到上林,5日往返3次.根据题意,下面所列方程正确的是(  ) A.设太仓到上林的距离为x里, B.设太仓到上林的距离为x里, C.设重车行驶x天,50x=70(5﹣x) D.设重车行驶x天,70x=50(5﹣x) 【答案】C 【分析】①设大仓到上林之间的距离为x里,根据题意中行驶一次的时间为,列出相应的方程即可判断;②设重车行驶x天,则空车行驶天,根据行驶距离相同列出方程即可确定正确答案. 【详解】解:①设大仓到上林之间的距离为x里, 依据题意有:, 故A、B选项错误; ②设重车行驶x天,则空车行驶天, 依据题意有:,C选项正确; 故选:C. 【点睛】题目主要考查一元一次方程的应用,理解题意,根据相应等量关系列出方程时解题关键. 3.(2021·全国·七年级课时练习)某服装店卖出两件不同的衣服,均以91元卖出,其中一件赚30%,另一件亏30%,则卖出这两件衣服后商店( ) A.不赚不亏 B.赚了21元 C.亏了18元 D.赚了39元 【答案】C 【分析】分别算出两件衣服的进价比较即可; 【详解】解:设盈利的进价是x元,则x+30%x=91,解得x=70. 设亏损的进价是y元,则y–30%y=91,解得y=130. 所以91+91–130–70=–18,所以亏了18元. 故选C. 【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用,准确计算是解题的关键. 4.(2021·全国·七年级专题练习)某车间原计划用13小时生产一批零件,后来每小时多生产10件,用了12小时不但完成了任务,而且还多生产60件.设原计划每小时生产 x 个零件,则所列方程(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】设原计划每小时生产 x 个零件,根据“每小时多生产10件,用了12小时不但完成了任务,而且还多生产60件.”列出方程,解出即可求解. 【详解】解:实际生产12小时的零件数量是12(x+10)件, 原计划13小时生产的零件数量是13x件, 由此得到方程 , 故答案为:B. 【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键. 5.(2021·全国·七年级课时练习)为鼓励市民节约用水,某地自来水公司推出如下收费标准:若每户每月用水不超过5立方米,则每立方米收费2元;若每户每月用水超过5立方米,则超过部分每立方米收费2.5元,已知小明家每月水费都不超过17元,则小明家每月用水量(每月用水量是正整数)至多是(   ) A.6立方米 B.7立方米 C.8立方米 D.9立方米 【答案】C 【分析】设小明家每月用水x吨,由17>5×2,可得x>5,从而列出方程,解出即可. 【详解】解:设小明家每月用水x吨, ∵17>5×2, ∴x>5, ∴5×2+(x-5)×2.5=17, 解得:x=7.8, ∴小明家每月用水至多是8吨. 故选:C. 【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键. 6.(2021·山东·禹城市龙泽实验学校七年级阶段练习)几个人共同种一批树苗,如果每人种6棵,则少4棵树苗;如果每人种5棵,则剩下3棵树苗未种,若设参与种树的人数为x人,则下面所列方程中正确的是( ) A.5x-3=6x-4 B.5x+3=6x+4 C.5x+3=6x-4 D.5x-3=6x+4 【答案】C 【分析】由参与种树的人数为x人,分别用如果每人种6棵,则少4棵树苗;如果每人种5棵,则剩下3棵树苗未种表示出树苗总棵树列方程即可. 【详解】解:设有x人参加种树, 5x+3=6x−4. 故选:C. 【点睛】本题考查理解题意的能力,设出人数以棵数做为等量关系列方程求解. 7.(2021·重庆·西南大学附中七年级期末)《九章算术》中记载了这样一个

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