1.1.2离子检验及除杂 导学案-2021-2022学年高一化学人教版必修1

2022-01-06
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特供

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 第一节 化学实验基本方法
类型 学案-导学案
知识点 离子检验
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 四川省
地区(市) 凉山彝族自治州
地区(区县) 宁南县
文件格式 DOCX
文件大小 177 KB
发布时间 2022-01-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32078924.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章第一节 化学实验基本方法导学提纲(2) 离子检验及除杂 学习目标:1. 熟记常见物质的溶解性,初步体验利用物质溶解性表进行常见物质检验的方法(SO42--、Cl--、Ag+)。 2.理解混合物除杂的含义,并能进行简单除杂实验的方案设计。 3.体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。 重点:SO42--、Cl--、Ag+的检验方法 难点:除杂实验的方案设计 导学流程: 一、了解感知 导:先用2分钟时间回顾上节课内容。给我们一种药品我们能知道其中的成份吗?我们进行化学实验时,如果药品中混有杂质则会影响我们的实验,那么如何将杂质除去呢?(3分钟) 思:请阅读教材必修1 P6-7 1.熟记常见物质的溶解性 2.请表达出SO42—检验的操作步骤 _________________________________________________________________ 3. 检验SO42--时,为什么要加稀盐酸? _________________________________________________________________ 二、深入学习 1.正确表达Cl--、Ag+的检验方法。 (2)Cl--的检验___________________________________________________ _____________________________________________________________。 (3)Ag+的检验____________________________________________________ ___________________________________________________________。 2. 检验Ag+时为什么要加稀硝酸酸化,能加稀硫酸吗,为什么? 3. 检验Cl--时,可以不加酸酸化吗,为什么? 4. 混合物的除杂的原理是什么?设计除去NaCl中的MgCl2的方案。如何证明杂质已除完?并表述。 3、 迁移运用 1.下列物质在水中的溶解度大小如何(用难溶、微溶、易溶表达) MgCO3 Ba(OH)2 K2CO3 AgCl Fe(OH)3

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