假期作业(六) 均值不等值及其应用-2022新教材高一数学寒假作业【高考解码·过好假期每一天】人教B版

2022-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 748 KB
发布时间 2022-01-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东强联文化传媒有限公司
品牌系列 高考解码·过好假期每一天
审核时间 2022-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32077934.html
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来源 学科网

内容正文:

假期作业六 知识回顾固基础 1.a=b ≤ 2.2 厚积薄发拓思维 1.D a<0,则a+ ≥4不成立,故A错;a=1,b=1,a2+b2<4ab,故B错,a=4,b=16,则 < ,故C错;由基本不等式可知D项正确. 2.AC 由题意得1⊗k= +1+k=3,即k+ -2=0,解得 =1或 =-2(舍去),故k的值为1. 又f(x)== =1+ + ≥1+2=3,当且仅当 = ,即x=1时取等号,故函数f(x)的最小值为3.由函数单调性知:f(x)== =1+ + 在x=4时有最大值为 . 3.BD 因为a+b++=(a+b)(1+)=5,又a,b∈(0,+∞),所以a+b=≤,当且仅当a=b时,等号成立,即(a+b)2-5(a+b)+4≤0,解得1≤a+b≤4. 4.B 由已知得z=x2-3xy+4y2,(*) 则 = = ≤1,当且仅当x=2y时取等号,把x=2y代入(*)式,得z=2y2,所以 + - = + - =- 2 +1≤1. 5.A 因为对任意x>0, ≤a恒成立,所以对x>0,a≥ max ,而对x>0时, = ≤ = ,当且仅当x= 时等号成立,所以a≥ . 6.C 由题意可知A的最小值为3,B的等号成立条件不成立,D无最小值. 7.解析:a = × a ≤ × (2a2+b2+1)= ×(3+1)= ,当且仅当 a= ,且2a2+b2=3, 即a2=1,b2=1时,等号成立.故a 的最大值为 . 答案: 8.解析:∵a>0 , b>0, ∴++b≥2+b=+b≥2=2, 当且仅当=且=b,即a=b=时等号成立, 所以++b的最小值为2. 故答案为:2. 答案:2 9.解析:因为x+4y=3,所以x+3+4y+4=10 所以=1+++4≥5+2=9 所以+≥,当且仅当=,即x=,y=时等号成立,此时x+y=1 故答案为:;1 答案: 1 10.解:∵x>0,y>0,2x+8y-xy=0, (1)xy=2x+8y≥2, ∴≥8,∴xy≥64.故xy的最小值为64. (2)由2x+8y=xy,得:+=1, ∴x+y=(x+y)·1=(x+y) =10++≥10+8=18. 故x+y的最小值为18. 11.解:(1)设该厂每x天购买一次面粉,平均每天支付的总费用为y元. 所以购买面粉的费用为6×1 800x=10 800x元, 保管等其他费用为3×(6+12+…+6x)=9x(x+1). 所以y= =10 809+9 ≥10 809+9×2 =10 989. 当x= ,即x=10时,y有最小值10 989. 所以该厂每10天购买一次面粉,才能使平均每天支付的总费用最少. (2)因为不少于210吨,每天用面粉6吨,所以至少每隔35天购买一次面粉, 设该厂利用此优惠条件后,每隔x(x≥35)天购买一次面粉,平均每天支付的总费用为y1元,则 y1= [9x(x+1)+900]+6×1 800×0.90= +9x+9 729(x≥35). 令f(x)=x+ (x≥35),x2>x1≥35, 则f(x1)-f(x2)= - = , 因为x2>x1≥35,所以x2-x1>0, x1·x2>0,100-x1x2<0, 所以f(x)在[35,+∞)上为增函数, 所以当x=35时,f(x)有最小值,此时y1<10 989,所以该厂应接受此优惠条件. $假期作业(六) 均值不等值及其应用 1.基本不等式(1)∀a,b∈R,有a2+b2≥2ab,当且仅当________时,等号成立. (2)如果a>0,b>0,我们用,分别代替上式中的a,b,可得________,①当且仅当a=b时,等号成立. 通常称不等式①为基本不等式. 2.用基本不等式求最值. ①设x,y为正实数,若x+y=s(s为定值),则当x=y=时,积xy有最大值为. ②设x,y为正实数,若xy=p(p为定值),则当x=y=时,和x+y有最小值为________. 3.基本不等式求最值的条件 ①x,y必须是正数. ②求积xy的最大值时,应看和x+y是否为定值;求和x+y的最小值时,应看积xy是否为定值. ③等号成立的条件是否满足. 4.利用基本不等式解决实际问题时,一般是先建立关于目标量的函数关系,再利用基本不等式求解目标函数的最大(小)值及取最大(小)值的条件. 【例】 (1)若x>0,求函数y=x+的最小值,并求此时x的值; 【解析】 ∵x>0. ∴x+≥2 =4 当且仅当x=,即x2=4,x=2时取等号. ∴函数y=x+(x>0)在x=2时取得最小值4. (2)设0<x<,求函数y=4x(3-2x)的最大值; 【解析】 ∵0<x<,∴3-2x>0, ∴y=4x(3-2x)=2[2x(3-2x)] ≤2=. 当且仅当2x=3-2x,即x=时,等号成立. ∵∈,

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