内容正文:
假期作业二
知识回顾固基础
1.所有属于集合A或属于集合B A∪B {x|x∈A,或x∈B}
3.属于集合A且属于集合B A∩B {x|x∈A,且x∈B}
5.不属于集合A的所有元素组成 {x|x∈U,且x∉A}
厚积薄发拓思维
1.B 因为P={x|0<x<3},Q={x|-1<x<2},
所以P∪Q={x|-1<x<3}.
2.C ∵A=,B=,C=,
∴A∩B=,∴(A∩B)∪C=.
故选:C.
3.AB 因为集合A={x|x<a},B={x|1<x<2},
所以∁RB={x|x≤1或x≥2},
因为A∪∁RB=R,所以a≥2.
4.B 由题设可得∁UB=,故A∩=,故选:B.
5.C 因为M={x|3a-1<x<2a},若M≠∅,则2a>3a-1,即a<1,又∁UM={x|x≤3a-1或x≥2a},N⊆(∁UM),
所以或所以a≤-.
若M=∅,则2a≤3a-1,即a≥1,此时∁UM=R,N⊆(∁UM)显然成立.
综上知a的取值范围是a≥1或a≤-.
6.D 因为A={x|2x-x2≥0}=[0,2],B={y|y=3x,x>0}=(1,+∞),所以A∪B=[0,+∞),A∩B=(1,2],由题图知A*B=[0,1]∪(2,+∞).
7.解析:因为集合M={(x,y)|x+y=a},
N={(x,y)|x-y=b},M∩N={(3,-1)},
所以 所以
答案:2 4
8.解析:因为U={1,2,3,4},∁U(A∪B)={4},
所以A∪B={1,2,3},
又因为B={1,2},所以{3}⊆A⊆{1,2,3}.
又∁UB={3,4},所以A∩∁UB={3}.
答案:{3}
9.解析:因为集合A={x|x>2或x<1},B={x|x-a≤0},
所以∁UB=(a,+∞),
因为∁UB⊆A,所以a≥2.
所以实数a的取值范围是a≥2.
答案:a≥2
10.解:(1)因为C={x|1-2a<x<2a}=∅,
所以1-2a≥2a,所以a≤ ,
即实数a的取值范围是 .
(2)因为C={x|1-2a<x<2a}≠∅,
所以1-2a<2a,即a> .
因为A={x|-1<x<4},B= ,
所以A∩B= ,
因为C⊆(A∩B),所以
解得 <a≤ ,
即实数a的取值范围是 .
11.解:(1)当a=1时,A= ,
又因为B= ,
则∁RB= ,
所以(∁RB)∪A=.
(2)因为A= ,若A⊆B,
则当A=∅时,- ≥ ,则0≥3,不成立,
所以A≠∅,所以 解得:-1<a≤1,
所以a的取值范围是{a|-1<a≤1}.
$假期作业(二) 集合的交集、并集和补集
1.并集的定义:
一般地,由________________的元素组成的集合,称为集合A与B的并集(union set),记作________(读作“A并B”),即A∪B=________________,如图,可用Venn图表示.
2.并集的性质:
①A∪B=B∪A;
②A∪A=A;
③A∪∅=∅∪A=A;
④A⊆(A∪B),B⊆(A∪B);
⑤A∪B=A⇔B⊆A,A∪B=B⇔A⊆B.
3.交集的定义:一般地,由________________的所有元素组成的集合,称为集合A与B的交集(intersection set),记作________(读作“A交B”),即A∩B=________________,可用Venn图表示.
4.交集的性质:
①A∩B=B∩A;②A∩A=A;③A∩∅=∅;④若A⊆B,则A∩B=A;⑤(A∩B)⊆A;⑥(A∩B)⊆B.
5.补集的定义:
对于一个集合A,由全集中________________的集合称为集合A相对于全集U的补集(complementary set),简称为集合A的补集,记作∁UA,即∁UA=________,可用Venn图表示.
【例】 已知集合A={x|x2-4x+2m+6=0,x∈R},B={x|x<0,x∈R},若A∩B≠∅,求实数m的取值范围.
【解】 ∵A∩B≠∅,∴A≠∅.
设全集U={m|Δ=(-4)2-4(2m+6)≥0}={m|m≤-1}.
若A∩B=∅,则方程x2-4x+2m+6=0的两根x1,x2均非负,
则⇒-3≤m≤-1,
∵{m|-3≤m≤-1}关于U的补集为{m|m<-3},
∴实数m的取值范围为m<-3.
【名师点睛】 对于一些比较复杂、比较抽象,条件和结论之间关系不明确,难以从正面入手的数学问题,在解题时应从问题的反面入手探求已知和未知的关系,这样能化难为易、化隐为显,从而将问题解决,这就是“正难则反”的解题策略,也是处理问题的间接原则的体现.这种“正难则反”策略运用的就是补集思想,而已知全集U,求子集A,若直接求A有困难,可先求∁UA,再由∁U(∁UA)=A,求A即可.
一、选