山东省德州市临邑县洛北中学三中校区2021-2022学年七年级上学期第四次月考历史试题

1 洛北中学三中校区七年级上册第四次月考 历史试题（第I卷） 一、选择题（每小题1.5分，共计60分） 1.我国神话传说黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的 方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制 2.秦始皇采取的巩固统一的措施中，你认为这些措施中对后世地方行政制度影响最深远的是( ) A．推行郡县制 B．统一货币 C．统一文字 D．统一度量衡 3.下图是西汉初年郡国并行示意图(局部)。为消除图中反映的威胁皇权的因素，汉武帝( ) A．实行“削藩” B．推行分封制 C．颁布“推恩令” D．宣布“罢黜百家，尊崇儒术” 4.《史记》中能查到的史实有( ) ①秦始皇统一货币、文字、度量衡 ②“文景之治” ③蔡伦改进造纸术 ④汉武帝“罢黜百家， 尊崇儒术” ⑤张仲景的《伤寒杂病论》 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤ 5.2015年被视为“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称)战略决策落 地实施的关键年。以下关于古代丝绸之路的叙述，不正确的是( ) A．对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞 B．西域的葡萄、石榴等植物经此通道传入中原，丰富了人们的生活 C．其路线是从西汉的都城洛阳出发，直达西亚、非洲 D．这条通道开通后成为东西方经济文化交流的桥梁 6.新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，它开始隶属于中央政府的管辖的历史可追溯到（ ） 时设立了西域都护。 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西周 7．把握历史阶段特征有助于学好历史。以下说法中，最符合①所代表时期阶段特征的是（ ） A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固 C．政权分立与民族交融 D．分裂割据与短暂统一 8、歌手林俊杰在歌曲《曹操》中唱道：“东汉末年分三国，烽火连天不休……”。歌词中的“分 三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的标志是（ ） A．208年，赤壁之战 B．220年，曹丕称帝 C．221年，刘备称帝 D．229年，孙权称帝 9．台湾自古以来就是中国的一部分。230年，孙权派卫温率领万人船队到达（ ），加强了台湾 与大陆的联系。 A．琉球 B．夷洲 C．流球 D．钓鱼岛 10．关于三国鼎立局面的形成，小明认为是历史的进步，小华认为是历史的倒退。下列能印证小 明观点的是（ ） A．局部的统一为今后大一统创造条件 B．战乱频繁，人们自由的迁徙 C．政权割据，形成国家分裂局面 D．破坏民族关系，不利于民族交融 11．三国政权结束的顺序是( ) A．魏→蜀→吴 B．蜀→吴→魏 C．吴→魏→蜀 D．蜀→魏→吴 12．下列哪些朝代曾经实行分封制来维护统治( ) ①夏朝 ②西周 ③秦朝 ④西汉 ⑤西晋 A.①②⑤ B．②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 13．我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮与下列哪一事件有着直接的关系( ) A．东汉末年军阀混战 B．三国互相交战 C．西晋八王之乱 D．西晋少数民族内迁 14.把《春秋》微言大义系统化，主张“大一统”，强调用“三纲五常”“忠君守礼”的思想家是 （ ） A. 孟子 B．韩非子 C．荀子 D．董仲舒 15.关于淝水之战的表述错误的是（ ） A． 淝水之战发生在4世纪后期（383年） B.在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋 C． 交战的双方是前秦（氐族）和东晋 D.淝水之战是以少胜多的著名战例 16.下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙（ ） A.源于自然灾害（原因） B.促进了江南地区的开发（经济） C.阻碍民族交融（民族） D.推动经济重心南移完成（经济） 2 17．中国古代历史留下了无数的成语典故。将下列成语典故反映的相关史实按发生时间的先后排序， 正确的一项是( ) A．①②③④ B．②①④③ C．③①④② D．③②①④ 18．魏晋时期的民族关系，我们用下面哪一个词来概括最为合适( ) A．开放发展 B．分裂对峙 C．民族交融 D．交往统一 19．《史记》记载：“楚越之地，地广人希(稀)……无积聚而多贫。”《宋书》记载：“江南之为 国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区产生这种变化的主要原因是 ( ) A．北方人南迁，带来劳动力、先进技术和工具 B．南方战乱较少，社会相对安定 C．南方的自然条件比较优越 D．南北方人民共同努力 20．某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资 料进行主题探究，他探究的主题是( ) A．统一国家的建立 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展 21．下列对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释，说法