广东惠州市大亚湾金澳中英文学校2021-2022学年九年级上学期第三次学习评价历史试题

金澳学校2021-2022学年度第一学期第三学月 九年级历史知识点过关 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。） 1．一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是 A．文明交流——亚历山大扩张——罗马帝国扩张 B．古代亚非文明——古埃及文明——古希腊文明 C古代世界的改革——日本大化改新——中国商鞅变法 D．封建时代的欧洲——拜占庭帝国——《查士丁尼法典》 2．古希腊历史学家希罗多德称“Egypt is the gift of the Nile”（埃及是尼罗河的馈赠）, 这句话隐含的意思是 A．尼罗河是古代埃及的势力范围B．尼罗河孕育了古埃及的文明 C古埃及人民把尼罗河治理得很好D有了古代埃及文明就有了尼罗河 3图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是 A．他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国B．他初步实现了古埃及统一 C．他修建了金字塔D他建立了古埃及的奴隶制国家 4．《摩奴法典》是古代印度婆罗门教的经典，《摩奴法典》对各个种姓的衣食住行都作了 烦琐的规定。比如规定不同种姓的人不能待在同一个房间里；不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水；不同种姓的人严禁通婚，以使种姓的划分永久化；每个种姓都有自己的机构，处理有关种姓内部的事务，并监督本种姓的人严格遵守《摩奴法典》及传统习惯。这些规定的根本目的是 A．麻痹人们的斗志B.显示婆罗门的高贵身份 C保护奴隶主贵族的特权D．神化种姓制度 5. 2020年突如其来的新冠病毒疫情打击了中国，也打击了几乎世界所有国家。我们迅速遏 制疫情证明中国方法最为有效，但受到西方所谓“民主捍卫者”的抨击，如丹麦首相公然说：“宁愿死也不带口罩、不封城、不隔离。”导致感染新冠病毒人数剧增的恶果。这让我们想到“民主”之源雅典，他们让公民表决处死刚刚前线获胜的将军。这些说明 A.西方民主是完美且公正的B．雅典民主适应现代社会治理 C．雅典式民主体现了真正的民意D．西方民主是少数人欺骗民众的工具 6．在《汉漠拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等规定。从中我们可以了 解到 A.奴隶制度在古巴比伦相当发达 B．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C．古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级 .商品经济在古巴比伦比较活跃 7罗马共和国在扩张的过程中，被征服地区的战俘和人口大多被掠夺为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来加速罗马共和国衰落的是 A．与迦太基战争的失败B.斯巴达克起义C．蛮族的入侵D．凯撒独揽大权 8．希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列属于古罗马文化成就的是 ①象形文字②《十二铜表法》③《荷马史诗》④圆形剧场 A．②③B②④C．①④D．①② 9.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A．使东方从属于西方B．中断了东西方文化发展进程 C．打通了亚欧商贸通道D．促进了东西方文化交汇 10.“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的i句谚语。对这句话理解正确的是 ①市民在政治上是自由人②市民享有财产权 ③城市完全摆脱了国王和领主的控制④自治城市拥有设立城市法庭的权利 A．①②③B②③④C．①②④D．①③④ 11.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩同。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明 A.法律是治国的重要手段之一B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 C罗马法可以消除罗马的社会矛盾D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远 12下面名人名言反映出古代希腊和古代中国思想家共同的核心主张是 A崇尚自然科学B．强调统治者用仁政治理国家 C注重以人为本 D．关注人与自然、人与人的和谐 13习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河、两河流域、印度河和恒河、黄河和长江流域，其中“两河流域”诞生了 A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古印度文明D．古希腊文明 14.8世纪中后期开始，日本土地私有和上地兼并盛行。关于这一时期日本社会现象的描述， 正确的有 啊．为了改变土地私有的现象，日本推行大化改新，把土地收归国有 B.日本出现庄园，享有“不输不入”的特权 C．出现一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“骑士” D．日本天皇主张向西方学习，废藩置县，加强中央集权 15中世纪法国