专题4.宾语从句 -2021-2022学年九年级英语寒假精讲精练（牛津译林版）

语法过关　 第四课时　九年级上册　宾语从句 * 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 宾语从句 * 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 宾语从句 1．引导词 (1)在以that 引导的宾语从句中，若是陈述句作宾语，that可以省略。如： The radio says (that) it will rain tomorrow. 收音机报道说明天要下雨。 (2)以连接代词which，what，who等或连接副词how, where, why, when等引导特殊疑问句作宾语的从句，从句改用陈述语序。如： Could you tell me ______________ to you? 你能告诉我他跟你说了些什么吗？ (3)以 whether 或 if 引导的一般疑问句或选择疑问句作宾语的从句，从句改用陈述语序。如： what he said 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 I wonder __________ you have told the news to Li Lei.我想知道你是否已经告诉李雷这个消息了。 2．时态 (1)当主句为一般现在时、现在进行时或一般将来时时，从句根据语境可以使用任何时态。如： Xiaoming wants to know what time you got up this morning.小明想要知道今天早晨你是几点起床的。 (2)当主句为一般过去时时，从句要用相对应的过去的时态。如： We asked what Jean was doing then. 我们问Jean那时正在做什么。 if/whether 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 (3)当从句表述的是客观真理或普遍规律时，宾语从句要使用一般现在时。如： Lisa asked whether light ___________________ faster than sound. 丽萨问光的传播速度是否比声音快。 Polly said no news is good news. 波利说没有消息就是好消息。 travels/goes 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 3．语序 (1)陈述句改为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如： He is a good boy. The teacher said. →The teacher said (that) he was a good boy.老师说他是个好孩子。 (2)一般疑问句和特殊疑问句改为宾语从句，语序改为陈述语序。如： Does he work hard？I wonder.→I wonder if/whether ______________.我想知道他是否努力工作。 When did he leave？I don't know. →I don't know when he left.我不知道他是什么时候离开的。 he works hard 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 [提醒] 宾语从句与简单句的转换 由特殊疑问词引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词＋to do”结构的简单句。如： I don't know what I should say. →I don't know what__________. 我不知道要说什么。 to say 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 4．直接引语与间接引语 (1)人称的变化 She said, “I am tired.”她说：“我累了。” →She said that __________ tired.她说她累了。 The headmaster said to us，“You must study hard now.”校长说：“你们现在一定要努力学习。” →The headmaster told us that ______ had to study hard then.校长告诉我们，我们那时必须努力学习。 she was we 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 (2)引导词和语序 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 (3)时态的变化 直接引语变为间接引语时，间接引语的时态要与主句的时态一致。其规律一般是： 一般现在时——一般过去时 一般过去时——过去完成时 一般将来时——过去将来时 现在进行时——过去进行时 现在完成时——过去完成时 过去完成时——不变 随堂演练 课后作业 考点汇聚 基础自查 (4)指示代词、时间和地点状语等的变化 this—that these—those now—__________ today—that day tonight—__________ this week(year, term)—____________________ yest