第一单元 第3课 古代政治制度的成熟（课时作业）-2021-2022学年高中历史必修1【导与练】高中同步全程学习（岳麓版）

第3课　古代政治制度的成熟 编者选题表 知识点 题号 易 中 三省六部制的确立及其演变 1 2、6 选官制度 4 3 监察和谏议制度 5 一、选择题 1.任何官僚组织为了发挥正常的管理效率,都必须建立具有普遍约束力的规章制度,即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。最能反映上述现象的政治制度是(　　) A.三公九卿制 B.三省六部制 C.内阁制 D.军机处 解析:B　材料的关键信息是“活动规范”,“三公九卿制”主要规定了官吏的职责范围,不是“活动规范”,内阁制和军机处并无明确的“活动规范”,因此,A、C、D三项都是错误的。隋唐时期确立了三省六部制,三省各司其职,职责明确,相互牵制,符合题意,B项正确。 2.“□□省,宰相之府,所以临百司、统万机、定谋画、出政令,佐天子以安天下者也……□□,所以行天子之令,而制裁天下者也,其事权不可不专。”□□处的文字应该是(　　) A.中书 B.尚书 C.门下 D.行省 解析:A　由材料信息“宰相之府”可排除D项,由“临百司、统万机”“其事权不可不专”可知该机构权力很大,上承天子,下总百司,应为元朝时所设的中书省。 3.有学者认为:“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度最“具有永久的生命力”的理念是(　　) A.公平竞争 B.以文治国 C.分科考试 D.学而优则仕 解析:A　科举制以考试为形式,以成绩为标准选拔官吏,从形式到标准都体现了公正、公平的特点,这成为人类共同的基本理念。 4.韩愈于贞元二年赴长安应试,无门第资荫,三试不第。后经多方请托、行卷,声名鹊起,于贞元八年始中进士。应吏部试,又三次不中。贞元十一年,三次上书宰相,也希望得荐举。贞元十七年秋冬季,他才被吏部正式授予官职。材料可佐证在唐代(　　) A.高级官员多进士科出身 B.科举考试考风极为不正 C.科举中重经世策论之才 D.门第观念依然比较浓厚 解析:D　材料中介绍的是唐代诗人韩愈的入仕经历。结合所学可知唐代的选官用官制度主要是科举制,但从材料“无门第资荫,三试不第。后经多方请托、行卷……三次上书宰相,也希望得荐举”可以看出科举制虽然实行,但是原有的门阀制度观念依旧影响选官用官,故D项正确。材料中没有体现科举制中的贪腐现象,故B项错误。A、C两项材料没有体现。 5.习近平总书记强调,“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”。在下列中国古代官职中,最早体现“对权力运行的制约和监督”的是(　　) A.太尉 B.御史大夫 C.刺史 D.监察御史 解析:B　御史大夫设立于秦朝,掌管律令、图籍,并负责监察百官,最早体现“对权力运行的制约和监督”,A项不能体现“对权力运行的制约和监督”,C、D两项设立均在秦朝以后,故B项正确。 二、非选择题 6.阅读下列材料: 材料一　论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。但宋之于唐,却不能说有什么大变动,一切因循承袭。有变动的,只是迫于时代,迫于外面一切形势,改头换面,添注涂改地在变。纵说它有变动,却不能说它有建立。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料二　唐制,每事先经由中书省,中书做定将上,得旨再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得旨再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书撰“奉行”而已。 ——《朱子语类》 请回答: (1)结合所学知识,说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么? (2)结合材料二和所学知识,指出唐初三省的职能及其特点。 解析:第(1)问,考查知识点为秦朝的专制主义中央集权制和唐朝的三省六部制,属于知识的再认再现。第(2)问,结合所学知识,容易得出三省的职能。依据材料和所学知识,三省长官皆为宰相,相权被分割,加强了皇权;三省之间分工明确,可以提高行政效率;三省之间互相配合和牵制,可以减少决策的失误。 答案:(1)秦汉:建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿制、郡县制);唐朝:完善专制主义中央集权制度(三省六部制)。 (2)职能:中书省掌决策,草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,审核政令;尚书省负责执行政令。 特点:三省分工明确,提高了行政效率;互相配合、互相牵制,可以减少决策的失误;相权一分为三,强化了皇权。 $