第10讲 议论文阅读-【寒假自学课】2022年九年级语文寒假精品课（部编版）

第10讲 议论文阅读 【学习目标】 1、了解议论文的知识点 2、掌握议论文的应考策略以及解题技巧 【基础知识】 1、找出文章的中心论点 中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。 方法： （1）标题揭示（2）开头提出（3）结尾归纳（4）承上启下的句子（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。 2、分析论据的类型和作用 论据可分为道理论据和事实论据两种类型。 答题要点：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。 答题格式：这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。） 3、分析论证方法的作用 句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果 （1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 （2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 （3）比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 （4）对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。 答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 （5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。 答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读） 4、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 答题格式：首先举了（引了）…例子（话）从正面证明了…的观点，接着又引了（举了）…的话（例子）从反面证明了…观点，通过对比论证，证明了…最后又通过比喻论证，证明了…从而有力的证明了中心论点。 5、议论文题目分析 （1）作用分析：①点明论点②交待论题③点明议论由头④⑤1、2、3 方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风 并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。 （2）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。 6、议论文开头的作用 （1）开门见山，提出中心论点。 （2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题）， 具有很强的针对性。 （3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。 （4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。 （5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。 （6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽 象的道理形象化，便于读者接受。 7、议论文结尾的作用 （1）深化中心论点，提出„„的结论。 （2）强调„„的中心论点。 （3）发出„„的号召或希望人们„„。 （4）补充论证了„„。（其作用是使论证更严密。） （5）总结全文，得出中心论点。 （6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。 8、议论文语言特点分析 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度： （1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等 （2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。 一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。 9、议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等 （1）修辞： 比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点， 便于读者理解和接受； 排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力； 引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论