1.2 人口迁移(教学课件)-2021-2022学年高一地理同步教学(湘教版2019必修第二册)

2022-01-06
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 人口迁移
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1020 KB
发布时间 2022-01-06
更新时间 2022-01-06
作者 小青橙的爸爸
品牌系列 -
审核时间 2022-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32068624.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 人口与环境 第二节 人口迁移 学习目标: 1.能背出人口迁移概念、类型、推拉力理论、意义及影响因素; 2.识记国际人口迁移和国内人口迁移的类型、概念、范围、方式及特点; 3.识记人口迁移的利弊分析。 一、预习检测 1. 能背出人口迁移概念、类型、推拉力理论、意义及影响因素; 2. 出人口迁移的利弊。 旧社会,晋陕北部一带十年九不收,人们被迫到内蒙古河套一带谋生。因为要过长城关口,所以称“走西口”或“走口外”。 清代华北大旱,赤地千里,河北及山东的饥民大批出山海关移至东北。 “下南洋” 指流民漂洋过海到东南亚谋生,“下南洋”的流民,来自全国大部分省区,但福建、广东人占绝对多数(95%以上)。 “闯关东”、“走西口”、“下南洋”这种人口的空间流动形式是一种什么现象? 二、导入 A A2 A1 B B1 C C1 C2 知识点:人口迁移相关知识 1、概念:人口迁移是人口移动的一种形式,是指人 们变更定居地的空间流动行为. 人口迁移判断标准? A 空间移动 (行政区变化,最低县级) B有无改变定居地 (定居) C 时间较长 (一年以上) A1→B1、C1→A2属于人口迁移 A1→A2、C1→C2不是人口迁移 人口流动:住所不变的空间移动。(短期) 人口迁移=人口流动 属性:时间属性和空间属性。 三、要点导学 2.分类 ①按地理范围划分 国际人口迁移 国内人口迁移 发展中国家--发达国家 中部—东部(80年代后) a.省际迁移 b.县际迁移 ①按地理范围划分 a.永久性移民 b.外籍工人流动 c.国际难民定居 类型 国际迁移 国内迁移 概念 指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象 指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象 范围 跨越国界 跨越行政区边界 方式 永久性移民、外籍工人流动、国际难民定居等 招工、招生、分配等 特点 特点:①19世纪以前:以集团性、大批的移民为主,人口主要从欧洲迁移到美洲和大洋洲;②第二次世界大战以后:人口从发展中国家流向发达国家;定局移民减少、短期流动的人口增多;政治性国际移民急剧增加;国际人口迁移的流向发生了很大变化,如欧洲由迁出地变为迁入地;美国仍是主要的人口迁入地,

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