6.2.1 生态系统的组成-2021-2022学年八年级生物下学期优质导学案（济南版）

6．2．1生态系统的组成 一、学习目标： 1、通过自学，结合图文分析，举例说明生态系统的概念（重点），认同生物圈是最大的生态系统。 2、通过小组自学讨论，说出生态系统的组成成分及功能和地位（难点） 二、学习过程： 任务一：生态系统的概念。 活动1：看课本P53－55，独立完成自学检测内容，只看、划、记，5分钟默写答案 1.概念：在一定的地域内， 与 形成的统一整体。 2.范围：生态系统的空间范围有大有小。______________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的________________及其_______________。 活动2：举例研讨,哪些是生态系统。 评价标准：1、每空1分；2、课本标记正确清楚1分；3、研讨有效、展示正确、声音响亮2分。 任务二：生态系统的组成。 活动1：阅读教材54-55，标记知识点，熟记并完成学案。 3.生态系统由 成分和 成分两部分组成 组成 成分及作用 非生物 成分 包括 等，为生物提供 、营养和生存空间 生物 成分 生产者：主要指 ，通过 作用造有机物，为生物提供物质和能量，是生态系统中最 、最 的生物成分 消费者：主要是 ，依据食性将动物分为植食性动物、肉食性动物，杂食性动物 分解者：主要指营腐生生活的 、 等微生物， 作用是将______ 分解成简单的 ，促进物质循环 活动2：结合课件池塘生态系统的组成，分析讨论，举例说明各组成成分。 评价标准：1、每空1分；2、课本标记正确清楚1分；3、池塘生态系统成分分析正、分类正确，4分；4、快速识记，声音响亮1分。 3、 易混易错点精讲点拨：（理解掌握） 1.如何判断生态系统？ 生物成分+非生物成分 2.生产者都是绿色植物吗？ × ①生产者并不都是植物，如：光合细菌也能制造有机物，属于生产者； ②植物也不都是生产者，如：菟丝子寄生在其他植物上，属于消费者 3. 动物都是消费者吗？ × ①动物并不都是消费者，如：蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者； ②消费者不并不都是动物，如：寄生的细菌和真菌属于消费者 4. 细菌和真菌并不都是分解者，只有腐生的细菌和真菌才属于分解者。 四、精讲点拨：生态系统各成分间的关系， 理解生态系统的整体性。 4、 基础达标： 1.下列哪一项可称作生态系统（ ） A.一个湖泊中的浮游动物和所有分解者 B.烧杯中的取自池塘的水、泥和浮游动物 C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草 2.下列不能称为生态系统的是（ ） A一个湖泊 B一片草原 C一片草原上所有的动物 D一个池塘 3. 要使一个生态系统长期存在，除了非生物成分外，至少需具有（ ） A.生产者和消费者 B.消费者和分解者 C.生产者和分解者 D.生产者和人 五、中考链接： 4.（2018连云港）如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲乙丙表示三类生物成分） 下列叙述错误的是（ ）A甲表示生产者，乙表示消费者 B丙表示肉食性动物或杂食性动物 C若甲遭受毁灭性破坏，则 该生态系统可能崩溃 D若甲乙丙表示 地球上所有生物，则如图可表示生物圈 5.（2017德州）一个完整生态系统的组成应包括（ ） A物质循环和能量流动 B生物成分、食物链、食物网 C生产者、消费者、分解者 D生产者、消费者和分解者及非生物成分 6.（2017威海）如图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢？下列从生态系统组成角度的分析判断，正确的是（ ）A生物种类少，不是生态系统 B生物数量少，不是生态系统 C包含植物、动物和微生物，是生态系统 D包括生物部分和非生物部分，是生态系统 7.生物圈中，能把有机物转变成二氧化碳和水的生物，扮演的角色有（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D生产者、消费者、分解者 8.小品《不差钱》中，赵本山为毕福剑自备了一道菜“小鸡炖蘑菇”，从生态系统的组成看，这道菜的主要原料分别属于（ ） A生产者、消费者 B生产者、分解者 C消费者、分解者 D生产者、消费者、分解者8 9（2019郴州）森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇，蘑菇在森林生态系统中的成分是（ ） A、分解者 B、生产者 C、消费者 D、非生物