第9课 巧用表格来排版（教案）-2021-2022学年信息技术四年级上册

第9课 巧用表格来排版 教学目标 1.了解表格的基本构成，知道表格的作用。 2.通过目录页的制作，掌握利用“插入表格”命令制作表格、利用“表格工具”编辑表格的方法。 3.形成利用表格收集和整理信息的意识。 教学重点 表格的插入和编辑。 教学难点 表格设计与布局的合理性。 教学过程 一、新课导入（5 分钟） 老师：这里有一个儿童故事集的电子作品，请同学们观察一下。 1.观察儿童故事集，思考儿童故事集还需要什么？ 回答预设：美化、封底、目录 老师：今天，我们就来制作儿童故事集的目录页？ 2.课件播放各种不同风格的电子目录页，学生观察。 3.学生说一说目录页的特点。 老师：要完成目录页的制作，我们要请出今天的制作工具——表格。 二、认识表格（15 分钟） 老师：用表格来制作目录，可以使信息井井有条，查找方便。 1.自学课本p26页，认识表格的组成？ 2.课件展示生活中的表格，学生结合课本观察表格的组成。 3.学生汇报自学成果。 老师：谁来说说表格的组成。 生1：单元格、行、列 （学生上台演示，指出表格的行、列、单元格） 老师：数一数课件中表格的有几行几列。 学生数，口头回答。 4.思考制作目录需要几行几列。（提示：根据故事类别、故事题目、作者、故事的篇数等内容确定） 三、制作目录（10 分钟） 1.表格的制作 教师演示表格的插入方法，学生尝试制作表格。 学生反馈表格的插入方法。 2.目录内容的输入 老师：表格的制作，是不是很容易！现在我们根据自己的儿童故事集来制作目录页。 学生输入目录的内容，教师随机指导。 3.表格行、列的增删。 老师：有一位同学的表格行数不够，谁有办法增加行数。 学生演示或者教师演示，拓展讲解行、列的增删。 学生操作增加一列，填写页码。 4.完善目录页 老师：我们来观察一下这两个电子目录的不同。 学生1：一个有表格线，一个没有表格线。 学生2：一个有背景颜色，一个背景颜色。 …… 教师演示表格边框线的设置、表格背景颜色的设置。 学生完善目录页，保存。 5.作品欣赏 四、本课小结（5 分钟） 老师：这堂课，我们又学到了什么？ 学生：…… 教学反思 $