2.2谋求互利共赢（课件+素材）-2021-2022学年九年级道德与法治下册精讲优质课件（部编版）

本单元教材分析 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第二课 构建人类命运共同体 1.1 开放互动的世界 1.2 复杂多变的关系 2.1 推动和平与发展 2.2 谋求互利共赢 单元导语 说一说：中美的这一次合作为什么能引起世界关注？ 第二课 构建人类命运共同体 2.2 谋求互利共赢 第一单元 我们共同的世界 自主学习P22-P26，在课本上标注重点，并提出问题。 1、当前亟待解决的全球性问题？ 2、为什么要构建人类命运共同体？ 3、如何构建人类命运共同体？ 4、关注人类命运的有效方法有哪些？ 独行快，众行远。 滴水不成海，独木难成林 孤举者难起，众行者易趋 。 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。 阅读下列格言，领会其中蕴含的思想。 这些格言强调了合作的重要性。 01 应对全球性问题 一、应对全球性问题 1、当前亟待解决的全球性问题？ 产生背景 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空， 越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 一、应对全球性问题 1、当前亟待解决的全球性问题？ 贫富分化日益严重 经济增长动能不足 地区热点问题此起彼伏 世界面临的不稳定性不确定性增加 表现 网络安全 恐怖主义 重大传染性疾病 气候变化 非传统安全威胁持续蔓延 表现 一、应对全球性问题 1、当前亟待解决的全球性问题？ ①世界面临的不稳定性不确定性突出， 世界经济增长动能不足， 贫富分化日益严重， 地区热点问题此起彼伏。 一、应对全球性问题 1、当前亟待解决的全球性问题？ ②恐怖主义、 网络安全、 重大传染性疾病、 气候变化等 非传统安全威胁持续蔓延。 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 表现 影响 说一说：为什么要构建人类命运共同体？ 一、应对全球性问题 2、为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ③没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 现状 反面 正面 说一说：对于视频中提出的问题，中国提出了哪些具体方案？ 国家和则世界安，国家斗则世界乱...... 一国安全不能建立在别国动荡之上...... 发展是解决一切问题的总钥匙...... 文明在开放中发展...... 绿水青山就是青山银山...... 说一说：对于视频中提出的问题，中国提出了哪些具体方案？ 对话协商、持久和平 共建共享、普遍安全 绿色低碳、清洁美丽 交流互鉴、开放包容 合作共赢、共同繁荣 4 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 1 2 3 5 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 各国要努力扩大利益的交汇点， 谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 政治 安全 经济 文化 生态 一、应对全球性问题 3、如何构建人类命运共同体？ 国家 总 分 5个坚持，5个建设 人类只有一个地球，各国共处一个世界 中国积极开展中国特色大国外交， 推动建设新型国际关系， 推动构建人类命运共同体， 弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值， 引领人类进步潮流。 02 关心共同命运 ①需要世界各国的一致行动，各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当； 二、关心共同命运 3、如何构建人类命运共同体？ 各国人民 ②关怀生命、尊重生命的价值，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 ①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来； ③在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想， 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 二、关心共同命运 3、如何构建人类命运共同体？ 青少年 ②既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国； 学好外语，提高口语表达能力。 积极表达代表本国立场的观点和主张。 对国际问题有一定程度的了解，形成积极的态度。 了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点， 遵循相关的行为规范。 学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 4、关注人类命运的有效方法和能力有哪些？ 二、关心共同命运 应对 全球性问题 人类面临的全球