【新版 知识梳理及精典考题】五年级科学下册2.6～7设计我们的小船、制作与测试我们的小船（教科版）

【新版 知识梳理及精典考题】 五年级科学下册2.6~7设计我们的小船、制作与测试我们的小船（教科版） 基础知识梳理 实验：设计并制作一艘小船 ●任务要求：控制小船的制作成本，载重量达到200克，有自己的动力，能把货物运送到目的地。 ●制订方案：①画出船的设计图，标注材料和结构。 ②讨论设计图的合理性和可靠性。 ③列出所需的材料，计算所需的费用。 ●所用材料：3块泡沫板 、喷气装置、泡沫胶、铝箔纸。 ●经费预算：165造船币。 ●别组建议：改成流线型，圆头，圆尾。 ●制作：根据设计图制作小船。 ●测试：在测试过程中 按照载重量、动力系统、行驶距离去评判制作的小船是否达标。 ●评估与改进：根据测试结果进行商讨，提出修改意见，进一步完善我们的小船。 1.小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。 2.工程设计一般会经历以下几个过程 明确任务→制订方案→制作→测试→评估与改进 修改方案 ★常考题型★ 判断题 1.在设计小船时，我们要自己独立进行设计，不需要与他人合作。( × ) 2.在设计并进行制作的过程中，遇到问题要及时向老师或其他同学请教，不能敷衍了事。( √ ) 选择题 1.设计制作小船的第一步是（ C ）。 A.查找资料 B.实施方案 C.明确任务 2.设计制作小船的过程中，下列说法错误的是（ A ）。 A.为了让小船行驶得更远，可以不考虑制作成本 B.测试之后要根据测试结果及时改进不足之处 C.制订方案时要多交流讨论，使方案更加完善 3.将下列小船放入水中后（不再对船进行操作），不能自行持续行驶的是（ C ）。 A. B. C. 实验探究 设计制作小船 下面是小科用相同面积的铝箔设计制作的铝箔船。 （1）设计一和设计二相比，下列说法正确的是（ A ）。 A.设计一装载货物更多 B.设计二在水中航行时不容易倾斜 C.设计二装载货物更多 （2）下列能使小船的稳定性提高的方法是（ C ）。 A.把船做小一些 B.把船舷做高一些 C.把小船分隔成几个船舱 （3）要想让小船能自己行驶起来，下列装置不可行的是（ A ）。 A.安装风帆 B.安装带风轮的电动小马达及电池 C.安装注满水的金属管及蜡烛 设计一:底板边长为4厘米，舷高为4厘米。 设计一:底板边长为8厘米，舷高为2厘