【新版 知识梳理及精典考题】五年级科学下册2.4增加船的载重量（教科版）

【新版 知识梳理及精典考题】 五年级科学下册2.4增加船的载重量（教科版） 基础知识梳理 实验：比较不同底面积的铝箔船的载重量 实验方法：①用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船。②根据设计，制作3艘铝箔船，分别计算它们的体积。 A B C A船体积：8×8×2=128( ) B船体积：6×6×3=108( ) C船体积：4×4×4=64( ) ③用弹珠或垫圈模拟货物，比较哪一艘船的载重量大。 实验现象：A船载重量最大，B船次之，C船最小。 1.船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置的位置等多种因素有关，相同质量、相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量也越大。 2.提高船的载重量的方法 （1）减轻船身的质量，用更轻的材料。 （2）增大船身的体积，尝试不同的形状，尽量增大船排开的水量。 3.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量，船排开的水量越大，载重量就越大。 4.弹珠会滚动，导致船容易侧翻，也就影响了载重量，我们可以把船分隔成几个船舱，这样会增加船的稳定性。 ★常考题型★ 判断题 1.在船自身质量不变的情况下，把船造的体积尽量大，船排开的水量才更大，装载的货物才更多。( √ ) 2.用钢铁造的大船能浮在水面不会沉下去，这是因为大船排开的水量较大。( √ ) 选择题 1.在质量一定的条件下，用同种材料制成的小脂，体积越大，载重量（ A ）。 A.越大 B.越小 C.不变 2.将空矿泉水瓶拧紧瓶盖慢慢压入水中，直到完全浸没。下列说法中正确的是（ A ）。 A.用力越来越大，因为矿泉水瓶排开的水量越来越多 B.用力越来越小，因为矿泉水瓶排开的水量越来越少 C.用力的大小跟排开的水量多少无关 3.小科用三块面积相同的正方形铝箔做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是（ B ）。 A.三只小船排开的水量一样多 B.装载的物体越重，小船排开的水量越多 C.装载的物体越轻，小船排开的水量越多 4.小科用铝箔做了一艘小船，为了增加装载货物时的稳定性，他想了几种方法。下列方法中起不到作用的是（ C ）。 A.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性 B.选择不易滚动的垫圈作为装