2.4《增加船的载重量》同步练习-2025-2026学年科学五年级下册教科版

第4课 增加船的载重量 练习题 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 【项目情境】 暑假里，小明参加了“海岛救援志愿者”活动。他们需要用小船把物资运送到一个没有码头的小岛上。小明发现，用同样的铝箔纸做成不同形状的船，能装的物资数量差别很大。他决定用科学实验来找到“最能装”的船。 一、填空题（每空2分，共12分） 1.用同样大小的铝箔纸造船，船的______越大，排开的水量越大，______就越大。 2.小明用______来模拟物资，测试船能装多少。 3.把铝箔纸折成船形，船底越______，船在水里越_____，装的东西也越多。 4.想让船多装点东西，除了改变船的形状，还可以_________。（合理即可） 二、判断题（每题2分，共16分） 1.用同样大小的铝箔纸，船底面积越大，装的东西越多。（ ） 2.船的载重量只跟船的大小有关，跟做成啥形状没关系。（ ） 3.做铝箔船的时候，船帮越高，装的东西一定越多。（ ） 4.用同样的材料造船，船身越宽，越容易翻，所以装得少。（ ） 5.增加船的载重量，说白了就是让船能装更多的东西。（ ） 6.做实验时，放垫圈要一个一个轻轻放，不然船容易翻。（ ） 7.船排开的水越多，受到的浮力越大，装的东西就越多。（ ） 8.用同样大小的铝箔纸，高帮船肯定比低帮船装得多。（ ） 三、选择题（每题3分，共18分） 1.下面哪种做法能让船多装点东西？（ ） A. 把船底做小一点 B. 把船帮做高一点 C. 把船做成实心的 2.用同样大小的铝箔纸做船，下面哪种形状的船装得最多？（ ） A. 细长形 B. 宽扁形 C. 高窄形 3.在科学课上做“增加船的载重量”实验时，我们主要改变的是什么？（ ） A. 船的形状 B. 水的多少 C. 垫圈的大小 4.小明用同样大小的铝箔纸做了两艘船，一艘船底面积大，一艘船底面积小。放到水里后，哪艘船能装更多垫圈？（ ） A. 船底面积大的 B. 船底面积小的 C. 一样多 5.下面哪种说法是对的？（ ） A. 船能装的东西越多，船越容易沉 B. 船能装多少东西，跟船排开的水量有关系 C. 船能装多少东西，只跟船的重量有关系 6.做铝箔船实验时，想让船多装垫圈，下面哪种办法最管用？（ ） A. 把船帮折得又高又直 B. 把船底做得又宽又平 C. 把船做得又细又长 四、科学解释题（共8分） 情境： 小明在做实验时，发现同样是宽扁形的船，有的能装12个垫圈，有的只能装8个。他仔细检查后发现，船帮高度不一样。 1. 请帮小明解释一下：为什么船帮高度 会影响船的载重量？（4分） 2. 小明说：“船帮越高越好，越高装的越多。”你同意他的说法吗？为什么？（4分） 五、问题解决题（共12分） 情境： 小明所在的志愿者小队需要用铝箔纸制作一艘船，把120个垫圈（模拟物资）运到对岸。现在有两种设计方案： 方案 船底形状 船底面积 船帮高度 预测载重量 A 长方形 30平方厘米 1厘米 8个 B 长方形 50平方厘米 1.5厘米 15个 1. 如果让你选择，你会选哪个方案？为什么？（4分） 2. 如果选B方案，一次只能运15个，要运完120个物资，需要运几次？（2分） 3. 如果你想设计一艘能一次运更多物资的船，你会怎么改进？请画出你的设计草图（可用文字描述），并说明理由。（6分） 六、科学写作题（共14分） 情境： 活动结束后，小明要给低年级的弟弟妹妹做一次科普讲解，题目是“怎样让船装更多东西”。请你帮小明写一段讲解词。 要求： 用生活中能听懂的话说 讲一讲船底面积、 船帮高度对载重量的影响 举一个生活中的例子 字数100字左右 我的讲解词： 七、【家庭实验小挑战】（附加题，不计入总分，但可加分） 挑战任务： 回家找一张铝箔纸（可以用锡纸代替），设计一艘能装最多硬币的船。 把船的照片拍下来 记录你装了多少枚硬币 下周上课分享你的“冠军船”！ 参考答案 一、填空题 1.底面积；浮力 2.垫圈 3.宽；稳当 4.把船底做大一点（或“减轻船身重量”“在合理范围内增加船帮高度”，合理即可） 二、判断题 1.√ 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 三、选择题 1.B 2. B 3. A 4. A 5. B 6. B 四、科学解释题 1.船帮高度在一定范围内增加，船能排开的水越多，受到的浮力越大，所以能装更多东西。（4分） 2.不同意。因为船帮太高，船的重心会变高，容易侧翻；而且船帮太高，船体可能会变形，影响浮力。所以船帮高度要合适，不是越高越好。（4分） 五、问题解决题 1.选B方案。因为B方案船底面积更大，船帮更高（在合理范围内），排开的水更多，浮力更大，能装更多垫圈。（4分） 2.120 ÷ 15 = 8（次）（2分） 3.改进建议：把船底做得更大更宽，船帮做高一点但不要太高等。理由：船底越大，排开的水越多，浮力越大，能装更多。（6分） 六、科学写作题 示例讲解词： 大家好，我是小明。今天给大家讲一讲怎么让船装更多东西。 船能装多少，跟船把水挤开多少有关系。挤开的水越多，托着船的力气就越大。 想让船多装东西，可以把船底做得又宽又平，就像货轮那样。船帮也要做得高一点，但太高会不稳。 下次你坐船的时候，可以观察一下，大船的船底都是又宽又平的！ （只要讲清道理，语言通俗，例子恰当，即可得满分，14分） 【家庭实验小挑战】（无标准答案，鼓励实践） 学科网（北京）股份有限公司 $