第3章 第4节 海水中的元素（课件）-2021-2022学年高中化学必修1【导与练】高中同步全程学习（鲁科版）

化学 化学 第4节　海水中的元素 第1课时　海水中的元素与海水提镁 化学 化学 [新课导入] (教师备用) 同学们在观赏老影片时经常看到使用照相机的镜头,那时的相机用的是老式镁光灯,其原理是用燃烧镁粉的方法来发光,所以称为镁光灯。虽然镁光灯现在已被电子闪光灯取代,不过现在的焰火成分中也含有镁粉,镁是一种较活泼的金属,人们是如何制取金属镁的呢?就让我们通过本课时的学习找到答案。 化学 化学 [课标要求] 1.了解海水中微量元素的存在和应用,认识海洋对人类的重要性。2.了解镁的主要性质及应用。3.认识海水提镁的流程。 化学 化学 知识点一　海水——元素宝库 知识探究 梳理知识·点拨方法 海水中的常量元素与微量元素 1 mg 1 mg 锂 常量元素 微量元素 元素含量 每升海水中的含量大于 . 每升海水中的含量小于 . 元素类别 氯、钠、镁、硫、钙、 钾、碳、锶、溴、硼、氟 锂、碘、铀等 应用举例 食盐是调味品,是人体必需物质,对新陈代谢和血液循环有重要作用 是热核反应的重要材料之一,碘可用于制药,铀可做核燃料 化学 化学 思考:海水中的氢、氧元素属于常量元素还是微量元素? 提示:氢元素和氧元素既不是常量元素也不是微量元素,常量元素和微量元素是指除水的组成元素之外的其他元素。 化学 化学 1.下列说法不正确的是(　 　) A.海水中的常量元素有Cl、Na、S、I等 B.微量元素是指在每升海水中含量低于1 mg的元素 C.有80多种元素能在海水中找到,海水被称为“化学元素的宝库” D.微量元素铀可做核燃料,人们越来越重视对海水提铀的研究 过关演练 巩固知识·提升能力 A 解析:海水的主要成分是水,但水中溶解多种溶质,元素周期表列出的110多种元素中,有80多种能在海水中找到,所以海水被称为“化学元素的宝库”,I、Li、U等属于微量元素,在海水中的总储量很大,有很大的实用价值。 化学 化学 2.海水是一个巨大的化学资源宝库,下列有关海水综合利用的说法正确的是(　 　) A.海水中含有钾元素,只需经过物理变化就可以得到钾单质 B.海水制盐的过程中只发生了化学变化 C.从海水中可以得到NaCl,电解熔融NaCl可制备Na D.利用潮汐发电是将化学能转化为电能 C 解析:海水中的钾元素由化合态转化为游离态时,其化合价由+1价变为0价,该过程中有新物质生成,发生了化学变化,A错误;海水蒸发制盐的过程是物理变化过程,利用了水易挥发的性质进行分离,没有发生化学变化,B错误;钠是活泼金属,利用电解熔融氯化钠可得到,C正确;利用潮汐发电是将动能转化为电能,而不是化学能转化为电能,D错误。 化学 化学 3.如果实行海水淡化来供应居民饮用水,下列方法中在原理上完全不可行的是(　 　) A.加明矾使海水中的盐沉淀出来而淡化 B.利用太阳能使海水升温,通过蒸馏而使其淡化 C.将海水缓慢降温凝固以获取淡水 D.将海水通过离子交换树脂以除去各种离子 A 解析:海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法。选项A,加明矾,明矾的主要成分是KAl(SO4)2·12H2O,不能使海水中的盐沉淀出来,所以不能使海水淡化,故符合题意。选项C,冷冻海水使之结冰,在液态海水变成固态冰的同时盐被分离出来,故不符合题意。 化学 化学 1.镁的物理性质 金属镁是银白色固体,密度 ,熔沸点较低,镁合金强度高,机械性能好。 知识探究 梳理知识·点拨方法 知识点二　镁与海水提镁 较小 化学 化学 耀眼的白光 白色 耀眼的白光 黑色 化学 化学 3.镁的用途 用于制造镁合金,镁合金的强度高、机械性能好,可以用来制造汽车、飞机、火箭等,镁被称为“ ”。在冶金工业中,金属镁常用做 和 。 国防金属 还原剂 脱氧剂 化学 化学 化学 化学 思考:镁失火时,能否用泡沫灭火器灭火呢?镁失火时,如何灭火? 化学 化学 核心剖析 海水提镁过程 化学 化学 (1)以贝壳为原料高温煅烧得氧化钙,原料易于得到,成本低。 (2)氯化镁溶液在氯化氢气氛中蒸发浓缩、蒸干得氯化镁固体。 (3)氯气可用于制盐酸,盐酸再与氢氧化镁反应制取氯化镁,节约成本,保护环境。 化学 化学 过关演练 巩固知识·提升能力 1.下列关于镁的叙述中,不正确的是(　 　) A.在空气中镁燃烧时发出耀眼的白光 B.由于镁跟空气中的氧气反应,所以镁必须密封保存 C.镁条燃烧引起的火灾不可用干粉灭火器扑灭 D.镁常用做还原剂和脱氧剂 B 解析:镁在空气中可以形成有保护作用的氧化膜,不用密封保存。 化学 化学 解析:工业上提取Mg,要从成本和可行性考虑。A项