1.1 区域及其类型-【备课无忧】2021-2022学年高二地理同步优质课件(湘教版2019年选择性必修2)

2022-01-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修2
年级 高二
章节 第一节 区域及其类型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 138.89 MB
发布时间 2022-01-05
更新时间 2022-01-05
作者 地之理
品牌系列 -
审核时间 2022-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32062442.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

区域及其类型 结合实例,说明区域的划分标准与方法 能够运用时空综合的观点,动态的认知区域的变动,并为区域的划分提供依据。 通过探究区域的特征和区域类型划分的问题,发展学生的人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践能力。 学习目标 世界上的区域形形色色,不同的区域划分标准是不一致的,区域有人为划定的,有按照自然条件的相似性划定的、有按照人文条件的相似性划定的。雄安新区的设立属于哪种类型,区域有哪些特征? 01 区域的特征 区域的概念和特征 区域 是地球表面一定的空间范围 区域整体性 01 02 区域差异性 03 04 区域开放性 区域动态性 区域特征 指区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体,所占据的空间就是该区域的范围。 区域自然地理要素包括地质地貌、气候、水文、生物、土壤等。 区域人文地理要素包括居民生产生活、制度组织、意识形态、文化等。 区域整体性 浙江省青田县在稻田里养鱼,鱼食昆虫、杂草,鱼粪肥田;水稻为鱼类提供氧气、有机物质等,形成良性循环的稻鱼共生系统。稻鱼共生系统是青田县的“名片”,能够给区域发展带来更多的机遇。 区域整体性 区域之间有差异,区域内部也有差异。从某种意义上来说,区域之间的差异是绝对的,而区域之间的共性则是相对的。 区域差异性 传统北方民居(平遥古城) 传统南方民居(乌镇) 从自然地理环境来看,我国主要地域差异包括:纬度和海陆分布等地理位置的差异、地势轮廓及新构造运动的差异、气候特征的差异、自然历史演变的差异,以及人类活动与开发利用和改造自然方向的差异。根据这些差异,将全国分为东部季风区、西北干旱区和青藏高寒区三个自然大区。又基于温度、水分的组合情况,以及三个自然大区各自的主导地域分异因素,将全国划分为七个自然地区。 活动 1.说一说,我国三个自然大区的差异主要表现在哪些方面? 2.在我国三个自然大区的基础上,每个自然大区又划分为若干个自然地区。想一想,其划分的主导因素分别是什么? 地理位置、气候、人类活动与开发利用和改造自然等方面 温度、水分的组合状况 活动 指一个区域与其他区域发生的各种联系。 现代社会,区域的开放性不断提高,与外界的交流联系日益广泛。 区域开放性 产业转移 指区域的类型和范围是可以变动的。 随着人们认知的提升与发展的需要,区域种类日益丰富,区域的范围和边界亦可随之发生变化。 区域动态性

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