专题3 散文阅读 第2讲 鉴赏艺术技巧(Word练习)-【状元桥】2022高考语文二轮专题复习（老教材 新高考）

1．(文本见本专题第1讲“对点演练·及时巩固”T3)请赏析文中画波浪线的句子。 答：___________________________________________________________ 解析 画波浪线部分语句语言优美，意境清新，运用了拟人、比喻的修辞手法，如“丰沛的汁液像一条条春天的河流”“空气好像细嫩的肌肤施了粉”“雨纺了一夜纱”。另外“枕上听雨”“明年春、后年春你又将听见”通过联想和想象给读者以无限的遐思和美感。 答案 ①运用拟人、比喻的修辞手法，形象地描绘出枝条丰润、春雨连绵、风轻气爽的景象，表达了生命孕育、成长的美好；②运用联想、想象的手法，写出鸟声不仅充满整个空间，还在时间中延绵不绝的意蕴；③语言优美、新奇，富有诗情画意(或富有画面感与诗意美)。 2．(文本见本专题第1讲“对点演练·及时巩固”T1)有人评价余光中是“文字的魔术师”。结合具体语句，赏析本文的语言特点。 答：___________________________________________________________ 解析 从用词上看，本文多用“电话之来”“凡有”等具有文言色彩的词语，显得典雅、富有意蕴。从句式上看，“古人鱼雁往返，今人铃声相迫”等句式整齐，与散句结合，错落有致，使文章读来朗朗上口。从手法上看，文章综合运用了比喻、拟人、反问、引用等多种表现手法，如“那高亢而密集的声浪，锲而不舍，就像一排排嚣张的惊叹号一样，滔滔向你卷来”，化听觉形象为视觉形象，生动地表现出急促的电话铃声给人带来的强烈不安感。从整体风格上看，作者行文幽默诙谐，如“我不相信魏晋名士乍闻电话铃声能不心跳”“逼神太甚”等，显得睿智有趣味。 答案 ①巧用文言语汇，善引诗词典故，使语言显得典雅。如“电话之来”“短则旬月，长则经年”“心声之献酬”等多处文言语汇，读来有种典雅的古韵。②句式整散结合，多使用叠词，使文章具有韵律美。如“古人鱼雁往返，今人铃声相迫”“进则可以辉照一代文坛，退则可以怡悦二三知己”，对仗的句式既丰富了内容，又使读者读来朗朗上口；如“耿耿不灭，爱情如此，一纸痴昧的情书，贴身三年，也是如此”善用短句，语言简洁，节奏明快；如“一切都即生即灭，随荣随枯，爱情和友情，一切的区区与耿耿，都被机器吞进又吐出，成了车载斗量的消耗品了”整散结合，节奏舒缓自如，叠词“耿耿”“区区”增添了语言的音韵美。③善用多种修辞手法，形象生动，鲜明有力。如“那高亢而密集的声浪，锲而不舍，就像一排排嚣张的惊叹号一样，滔滔向你卷来”，用通感(比喻)的修辞手法生动形象地表现出紧促的电话铃声给人带来的强烈不安感。④风趣幽默，如“留一点余地给神话和迷信吧，何必赶得素娥青女都走投无路，‘逼神太甚’呢”幽默而含蓄地表达了作者对用书信传情达意的期待。 $