7.2弹力（课件）-【备课无忧】2021-2022学年八年级物理下册同步精品备课（人教版）

7.2弹力 一 课堂引入 视频中的人在接触到蹦床后，被弹起，收到了什么力的作用 思考 [视频欣赏] 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 二 弹力 趣味体验 用手分别压缩弹簧、按压橡皮泥、拉橡皮筋、拉扯面团，再松手，观察下都有哪些现象？ 二 弹力 恢复到原来的形状 没有恢复到原来的形状 弹性：物体由于受力发生形变，不受力又恢复原状的特性。 塑性：物体受力发生形变，不受力不能自动恢复原状的特性。 弹性形变 塑性形变 二 弹力 弹簧的弹性有没有限度？如果用最大力气拉伸弹簧，弹簧的弹性还会一直保持吗？ 趣味体验 弹性限度：当拉力超过某一限度，弹簧就不能恢复原状，这个弹簧的最大限度即为弹性限度 二 弹力 请同学们在弹簧的弹性限度内拉伸弹簧，仔细体会收的感觉。 用手拉弹簧的同时，也感受到弹簧对手的拉力。 这个拉力是如何产生的呢？ 弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 产生条件：弹性形变 课堂实践1 二 当弹簧向外被拉伸时，弹簧产生的弹力方向时怎样的？（手受到弹簧哪个方向的拉力？） 手感觉到被弹-簧向内拉 弹力的方向：与使物体发生弹性形变的力的方向相反。 弹力 二 在用手将弹簧逐渐拉长的过程中，手的感觉有什么变化？说明什么？ 手受到的拉力越来越大。 这个拉力是如何产生的呢？ 弹力的大小： 弹簧的形变程度越大，其产生的弹力也越大。 在弹簧的弹性限度内， 课堂实践2 弹力 二 牛刀小试 在人向下跳至蹦床使蹦床下陷时，蹦床由于发生了__________而产生了弹力的作用。该弹力的方向为_________，施力物使_________，受力物是_____。 随着蹦床形变程度越来越大，蹦床产生的弹力越来越_____。 弹性形变 蹦床 向上 人 大 弹力 三 生活中的弹力 三 F压 F支 桌子发生了形变了吗？ 桌面发生弹性形变不明显 想一想 有什么方法可以观察到桌面发生的微小形变呢？ 生活中的弹力 三 1.观察桌面的微小形变（转换法） 现象1： 放上重物，光斑下降。 说明： 桌面发生形变。 现象2： 拿去重物，光斑回到了 原来位置。 说明： 桌面发生形变，桌面对 重物的支持力为弹力。 重物对桌面的压力和桌面对重物的支持力为一对相互作用力，均为弹力 生活中的弹力