【三海教育】部编版语文六下-9.那个星期天 第2课时【优质课件】

9. 那个星期天 第二课时 1 目录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 再读课文，思考“我”为什么对第一次盼望记忆犹新？ 4 课文理解 我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 “昏暗下去”既是实指，指“我”从白天等到天黑；又是虚指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明“我”的心情最终归于灰暗。 5 课文理解 总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。 “很久之前就答应了”说明在这之前“我”已经期待了很久。两个“不会错”再次说明“我”记忆深刻，表现了“第一次盼”在“我”的人生里刻下了深深的印痕。“去，当然去”可见妈妈的回答非常肯定，也坚定了“我”必去的信心。 6 课文理解 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。 孩子第一次催促。母亲敷衍。 “阳光明媚” 写天气好，衬托“我”的期盼即将变成现实的愉快心情。“我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿”反映了“我”渴望母亲带“我”出去玩的急切心理，但是也妥协于母亲。 7 课文理解 母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。 连用两个问句表现出作者怎样的心情？ 故意躲起来吓唬大人是孩子调皮可爱的常事，那天却忘了，说明 “我”心里只想着快点走。两个问句进一步表现了“我”急切的心情。 8 课文理解 “这段时光不好挨。”“我”在妈妈去买菜之后做了哪几件事？想象这些画面，你从中感受到什么？ 这句话是本段的中心句。“不好挨”说明“我”等待的过程漫长而痛苦。 ①跳方砖，跳房子 ②看天，看云彩； ③蹲在院子里拨弄蚁穴； ④坐在草丛里翻看画报。 从中可以感受到“我”的焦急和兴奋。“我”因为母亲的承诺而满怀期望，内心欢喜，“自娱自乐”是为了打发等待中无聊的时光，舒缓焦急的心情。 9 课文理解 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？ 好啦好啦，没看我正忙呢吗？ 这里的反问