【三海教育】部编版语文六下-5.鲁滨孙漂流记 第2课时【优质课件】

5 鲁滨逊漂流记 第 二 课 时 01 目 录 02 03 课文品读 课文赏析 课文拓展 01 课文品读 课文回顾 再读课文，说一说课文主要写了什么。 本课内容由“梗概” 和“节选”两部分组成。“梗概”介绍了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“ 畜养种植”“救‘星期五’”“获救回国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。 课文理解 从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 “喜欢”说明航海和冒险是鲁滨逊的爱好； “不畏惧”点出了鲁滨逊的性格特点； “走遍天涯海角”点出了鲁滨逊的志向。 课文理解 　　有一次，鲁滨逊乘船前往非洲，途中遇上大风，船严重受损， 同伴们在乘小艇逃生时都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。 点出了鲁滨逊所处的环境之恶劣，预示着他将要面临严酷的生存挑战。 课文理解 　 鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。 这段话写了什么？可以看出鲁滨逊是怎样的人? 这段话写鲁滨逊选择居住地的条件。在荒岛上选址搭建帐篷。他选择的地点有两个优势：一是条件宜居；二是便于请求救援。从中可以看出鲁滨逊考虑事情非常周密。 课文理解 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。 “要想活下去，就得想办法”说明什么？ “寂寞”指“孤单冷清”。岛上只有鲁滨逊一个人，难免会觉得寂寞。 当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人，灰心丧气，也没有不切合实际地幻想，而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难，积极地行动起来应对困难。 课文理解 鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的？从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人？ 鲁滨逊打猎、捕鱼，畜养山羊，种麦子，使自己有奶喝，有肉吃，还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富生活经验的人，是一个有着顽强毅力的人。 课文理解 鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。 面对恐惧，鲁滨逊是怎么做的