【三海教育】部编版语文六下-1.北京的春节 第2课时 【优质课件】

1.北京的春节 第二课时 目 录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课文品读 课文回顾 边听边想：老北京的春节给你留下怎样的印象呢？ 课文理解 学法导读 初读课文，理清课文思路，思考课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，体会这样写的好处。再读课文，抓住北京春节的三个高潮——除夕、正月初一、元宵节的相关场景，了解老北京春节的习俗，感受北京春节的热闹与隆重，体会北京春节习俗的深刻内涵。揣摩文中带有“京味儿”的句子，体会“京味儿”语言的特点。 课文理解 按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。 “老规矩”说明腊月初旬开始过春节是老北京人流传下来的习俗，由来已久。 课文理解 抓表示时间的词语，理清文章的脉络 概念：时间顺序是文章常见的写作顺序之一，即按照时间的先后来安排内容的一种写作顺序。 方法：在阅读时抓住表示时间的词语，可以帮助我们快速地了解事情发生、发展的过程，理清文章的脉络，了解上下文的关系，从而把握文章的主要内容。 运用：本文作者即以时间为序，从腊八写起，写到腊月二十三过小年、热闹的除夕、初一的拜年游玩、新年的又一个高潮元宵节等，将春节习俗一一道来，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹。因此，阅读时，抓住腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节等具有代表性的时间点，就可以快速理清文章的脉络，把握文章的主要内容。 课文理解 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 打比方 粥材料丰富 熬腊八粥 腊 八 课文理解 　 腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。 “封”意思是封闭，既交代了制作蒜的一个关键步骤，也交代了它能留到过年吃饺子用的原因。 课文理解 大人们熬腊八粥，泡腊八蒜，孩子们是怎么准备过春节的呢？读第4自然段，在课文中找出来。 第一件事 买杂拌儿 第二件事 买爆竹 第三件事 买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画 课文理解 杂拌儿： 掺杂在一起的各种干果、果脯、蜜饯等。 蜜饯： 也称果脯。以果蔬为原料，用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品。 空竹：一种靠线绳抖动使其高速旋转而发出响声的玩具。 课文理解 除夕真热闹。 除 夕 春节的第一个高潮——除夕 本段是围绕这句话来写