易错点04 细胞的代谢2（呼吸作用与光合作用）-备战2022年高考生物考试易错题

易错点04 细胞的代谢2（呼吸作用与光合作用） 易错题【01】对有关光合作用的实验要点掌握不清 易错题【02】对有氧呼吸和无氧呼吸区别不清 易错题【03】对光合作用的过程、原理理解不到位 易错题【04】对有关光合和呼吸的曲线类图解不会识别和理解 01 对有关光合作用的实验要点掌握不清 （2019江苏）如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是 A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素 B．层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液 C．在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作 D．实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b 【错因】本题对植物的光合色素提取和分离实验原理、步骤及实验注意事项考查的很细致，考生在任何一点的模糊混淆都会造成本题出现错误。 【问诊】绿色植物的叶绿体中含有四种色素，纸层析后，形成的色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b黄绿色。由图可知，菠菜含有四种色素，蓝藻（原核生物）只含有叶绿素a和胡萝卜素。研磨时加入碳酸钙是为了保护叶绿素，A错误；层析液可以由石油醚、丙酮和苯混合而成，也可以用92号汽油代替，B错误；层析时，为了防止层析液挥发，需要用培养皿盖住小烧杯，C错误；由图可知，蓝藻只有两条色素带，不含有叶绿色b，D正确，故选D。 【答案】D 【叮嘱】叶绿体中色素的提取和分离实验的原理、步骤、注意事项，都是高考易考点，需要考生强化记忆。另外，本在实验室实践操作中，会有许多学生产生各异的结果，教师可以就这些结果类型进行深入分析，讨论各种结果产生的可能原因以加深学生对实验的理解。 1.（2021天津）孟德尔说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”下列实验材料选择不适合的是（ ） A. 用洋葱鳞片叶表皮观察细胞的质壁分离和复原现象 B. 用洋葱根尖分生区观察细胞有丝分裂 C. 用洋葱鳞片叶提取和分离叶绿体中的色素 D. 用洋葱鳞片叶粗提取DNA 2. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（ ） A. 使用定性滤纸过滤研磨液 B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3 次 D. 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素 02 对有氧呼吸和无氧呼吸区别不清 （2020全国Ⅰ）种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸 B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等 C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放 D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多 【错因】对有氧呼吸的反应物、产物的比例，以及两种无氧呼吸类型（酒精发酵和乳酸发酵）反应物与产物的比例不清晰，导致误判。 【问诊】若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，则说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确；若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量，B正确；若只进行无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，C正确；若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，若无氧呼吸产酒精，则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，若无氧呼吸产乳酸，则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。 【答案】D 【叮嘱】呼吸底物是葡萄糖时，若只进行有氧呼吸，则消耗的氧气=生成的二氧化碳量；若只进行无氧呼吸，当呼吸产物是酒精时，生成的酒精量=生成的二氧化碳量；当呼吸产物是乳酸时，不产生二氧化碳。 有氧呼吸与无氧呼吸比较： 有氧呼吸 无氧呼吸 场所 细胞质基质、线粒体（主要） 细胞质基质 产物 CO2，H2O，能量 CO2，酒精（或乳酸）、能量 反应式 C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量 C6H12O62C3H6O3+能量 C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 过程 第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞质基质 第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2 和[H]，释放少量能量，线粒 体基质 第三阶段：[H]和O2结合生成水， 大量能量，线粒体内膜 第一阶段：同有氧呼吸 第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用 下，分解成酒精和CO2或 转化成乳酸 能量 大量 少量 1．（2021·全国乙卷高考真题）某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验，不可能得到的结果是（ ） A．该菌在有氧条件下能够繁殖 B．该菌在