【三海教育】部编版语文五下-1.古诗三首(1)四时田园杂兴（其三十一）【优质课件】

1.古诗三首 四时田园杂兴 壹 课前导入 贰 字词学习 叁 诗词浅析 肆 诗词品读 伍 诗词赏析 陆 课堂拓展 课前导入 趣味引入 田野里，蝴蝶在翩翩起舞,蜻蜓在自由自在地飞行；果园里，有满树金黄的梅子，还有越长越大的杏子、苹果；田间地头，村庄的儿女在辛勤地劳作……对于这样的大自然场景，同学们是不是都很熟悉与喜欢？ 今天，就让我们一起走进这充满生机与情趣的乡村风景中去吧！ 作者简介 范成大（1126—1193），南宋诗人。早年自号此山居士，晚号石湖居士。他的诗风格平易浅显，清新妩媚，题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 主要作品：《石湖集》《石湖词》《吴郡志》等。 写作背景 《四时田园杂兴》共60首，宛如乡村生活的长幅画卷。本篇是其中 的一首。这首诗以朴实的语言、细致的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁 忙的劳动生活。全诗语言通俗浅显，没有刻意追求的痕迹，文笔清新轻巧，流畅 自然，犹如一幅生动的农村风俗长卷，充溢着江南农村浓郁的乡土气息。 字词学习 易读错字 昼 夜 耘 田 zhòu 供 给 童 孙 当 家 yún 桑 gòng sāng tóng dāng 多音字 供 gōng （提供） gòng （口供） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 . 加点的字是多音字！ 读一读：他提供（gōng）了虚假口供（gòng），等待他 的将是法律的制裁。 . . 理解词语 【耘田】 【绩麻】 【解】 【供】 【傍】 【阴】 把麻搓成线。 从事。 在田间除草。 理解，懂得。 树荫。 试着把词语和意思连起来！ 靠近。 学习生字 昼 zhòu 结构：上下 组词：白昼 昼思夜想 造句：他接受任务后,昼思夜想,终于制定出了完成任务的最佳方案。 音序：Z 部首：一 书写指导： “尺”上框扁窄，捺在下横中间处起笔，撇和捺舒展。 “日”要扁，下横要长。 学习生字 耘 yún 结构：左右 组词：耕耘 春耕夏耘 造句：只有辛勤丰厚耕耘的会得到丰厚的收获。 音序：Y 部首：耒 书写指导：三横紧凑靠上并稍向上提，下横和中竖要长。“云”稍扁宽，点要有力。 学习生字 桑 sāng 结构：上下 组词：桑叶 沧海桑田 造句：与