第06讲 综合性学习-【寒假自学课】2022年九年级语文寒假精品课（部编版）

第06讲 综合性学习 【学习目标】 1、了解综合性学习的主要类型 2、掌握综合性学习的应考策略以及解题技巧 【基础知识】 一、考点聚焦 综合性学习是《语文新课程标准》积极提倡的一种新的学习方式，具有开放性、语文性、自主性、综合性、实践性等特征。目的是引导学生关注社会，关注生活，强调理论联系实际、解决实际问题，培养学生的综合实践能力。 中考主要考查以下几点： 1．提供多则语言材料或图片，关注热点和焦点，提炼其中隐含的观点并作出自己的评价。 2．设计具体的语境，要求考生在具体的语境中表达自己的创意，自主地组织活动。 3．设计一定的情景，要求考生在具体的情境中表现自己的情感与观点，表现自己的联想与想象。 4．设计具体的话题，要求考生表达自己的探究；搜集有关资料，进行调查访问；能写出简单的研究计划和研究报告。 二、备考指南 1．重视积累，关注科学和人文、自然和社会等各个领域的综合性知识。 2．注意信息的收集与整理，重视课外实践，积极思考。多读有益的报刊，关注新闻媒体报道，关心国内外大事、文化和教育动态。3．吃透教材，提炼主题，适当归类。通过对教材的充分掌握，注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语言文字类、历史文化类、专题探究类、科技生活类、其他类）上培养学生的认知能力和操作能力。同时，注重方法，针对不同类型的题目，在平时学习和训练时掌握技巧。 三、答题指导 综合性学习注重考査学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。其主要特点是联系学生实际，真实性强，且文化特色明显，乡土气息浓郁，与语言的实际运用相比，内容更丰富，覆盖面更广，形式更自由，综合性更强。掌握一定的方法技巧，可以使我们轻松应对： 1．审题研读须仔细，认真揣摩选信息。要求考生仔细研读命题情景和要求，不论地域特色，还是文化习俗，均应围绕有效信息做文章。 2．扣住情境来表述，斟词酌句方得体。在表述时应对词句进行认真地甄别筛选，使其符合相应的情境氛围。 3.开放题目多思量，想象联想要合理。如材料解析、设计方案、探究问题等内容均需要合理的想象和联想，不能违背试题提供的情景和要求。 4．热点话题当关注，广积巧用好答题。综合性学习试题的命题素材多来自社会热点话题、公众关注的焦点问题，要求我们关注生活，关注民生，关注科技进步，关注文化精粹……广泛积累是做题的基础，巧妙应用则是答题的关键。 【考点剖析】 例1.没有共产党，就没有新中国。学完《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗，立德中学初三·一班准备开展以“百年伟业 红色传承”为主题的综合性学习活动，庆祝中国共产党成立一百周年。 （1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字） （2）如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞方法） （3）请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。 （示例）召开“学党史 感党恩”主题班会 （4） 班级将于本周五下午三点邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”，你作为班长去邀请李爷爷，将怎样说？ 例2．班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动,请你积极参与进来。 （1）抓住特点,驱遣想象,仿照前面的两个句子,再续写两个句子。 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳。 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓。 秋天的风,_______________,______________________________。 冬天的雪,_______________,______________________________。 （2）请你展开想象,围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话,要求表意完整,富有诗意美,不少于100字。 （3）王宁要向大家介绍齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》。下面是他的发言稿,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。 [甲]齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹,可以说,齐白石只画出了一半,但妙就妙在通过虚出的一半,撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动,使“蛙声”这难以描摹的意象,在人们的想象中得以生动而鲜活地再现,有限的画面与无限的想象完美融合。齐白石的成功给我们以启迪:[乙]艺术创作能否达到至高的境界,很大程度上需要运用想象的智慧,其他领域也是如此。 ①[甲]处画线句中存在搭配不当的问题,应将“__________”改为“__________”。 ②[乙]处画线句子不合逻辑,应将“__________”改为“__________”。  例3 下爱是一种博大而深厚的情怀，生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。尊老爱幼亦是中华民族的传统美德。某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动，请你协助完成下列任务。 (1)【活动设计】 请你仿