第6单元 辛亥革命与中华民国的建立【复习课件】-2021-2022学年高一历史单元复习过过过(统编版中外历史纲要上)

2022-01-05
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.15 MB
发布时间 2022-01-05
更新时间 2022-01-05
作者 文曲星高中历史知识铺
品牌系列 -
审核时间 2022-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32053056.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6单元 辛亥革命与中华民国的建立 知识框架 网络架构 阶段特征 历史线索 从君主专制统治到建立中华民国,再到北洋军阀统治时期 1.政治上:辛亥革命虽推翻了君主专制,1912年1月1日建立了中华民国,但未改变中国的社会性质,北洋政府对内专制独裁,对外投靠帝国主义,孙中山等人又进行了一系列的斗争。 2.经济上:辛亥革命后,政府推行一系列经济政策,促进民族工业发展,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对华经济侵略,民族工业出现“短暂的春天”;第一次世界大战后,列强卷土重来,经济迅速陷入萧条;社会生活习俗出现了新气象。 3.思想上:辛亥革命使民主共和理念传播,1915年开展的新文化运动高举民主与科学的旗帜,促进了中国的思想解放。 知识纵横 史论共识 一、近代前期的中国向西方学习的历程 1.向西方学习的潮流 近代前期,中国思想界的主流是向西方学习。 (1)地主阶级抵抗派、洋务派主张学习西方先进技术,“师夷长技”,处于“器物”层面。 (2)资产阶级维新派、革命派主张学习西方的政治制度,仿行君主立宪和民主共和制度,处于“制度”层面。 (3)资产阶级激进派则掀起新文化运动,主张学习西方的思想文化,处于“思想文化”层面。 2.从鸦片战争至19世纪末向西方学习的特点 从学习内容看 由学习科技、器物层面到学习西方社会政治学说、制度层面再到思想文化层面 从学习主体看 从地主阶级到资产阶级 从学习背景看 伴随着民族危机的加深、经济结构的变化而不断深入 从学习目的看 为救亡图存、民族崛起而学习 二、北洋军阀时期,新的革命力量的孕育和发展 1.政治上:资产阶级革命派为捍卫民主革命胜利的果实,发动了一系列革命运动,但未能给灾难深重的中国找到一条正确的出路。五四运动成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,无产阶级登上政治舞台;中国共产党成立,国共两党实现第一次合作,掀起了国民革命运动,基本上推翻了北洋军阀的统治。由于国民党右派叛变革命,国民革命以失败告终。 2.经济上:民族工业出现“短暂春天”,为旧民主主义革命向新民主主义革命的转变奠定了经济基础和阶级基础。 3.思想文化上:辛亥革命后,“民主共和”“实业救国

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