2.2.3物质运输的路线导学案2021--2022学年冀少版生物七年级下册

、 第三节 物质运输的路线 第四节 心脏和血管的保护（新知课） 班级： 姓名： 组号： 流程 具体任务 随 笔 学法 指导 导学 学习目标： 1、 分析血液循环的途径，知道体循环和肺循环的关系（重点）。 2、 概述血液循环的组成和路线（重点）。 3、 知道血液循环的意义（难点）。 4、 掌握心脏和血管疾病的种类（重点）。 重难点： 血液循环的途径 紧扣目标 深入独学 精彩展示 大胆质疑 及时评价 独学 结合课本37--43页。 独学一：血液循环的途径 1、 体内物质的运输是通过________循环来完成的。血液循环包括体循环 和______。 2、 在体循环中，血液流经______细胞间的毛细血管网时，_______与组织细 胞发生物质交换，将运输的_____和营养物质供给细胞利用，同时将细胞 产生的二氧化碳等______运走。在物质交换过程中，血液由含氧量多、 颜色鲜红的______血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血。 3.在______循环中，血液流经______毛细血管网时，血液与______内的气体 发生交换，肺泡内的______进入血液，血液中的二氧化碳进入______ 。 经过肺部的气体交换，含氧少、颜色暗红的______ 血变为含氧多、颜 色鲜红的______血。 4.______是血液在心脏与全身各个组织器官之间的循环。动脉血由______射 入主动脉，经各级动脉，到______网处进行物质交换变换成______血，在 流经各级静脉，最后汇合到上下腔______，流向右心房。 5.______是血液在心脏与肺之间的循环。静脉血由______射入肺动脉，在 _________周围的毛细血管网处进行气体交换，变成______血，再向肺静 脉流回_________。 独学二：血液循环的意义 1.______和肺循环沿各自路线独立进行，在______处又连通一起，构成完整 的血液循环途径，保证了体内的物质______和交换，使人体各项生理活动得以 正常进行。 2.血液循环系统不仅把养料和氧运输到全身各组织细胞，而且还运 输________________